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Estudos Práticos III - Atletismo

Código 13763
Ano 1
Semestre S2
Créditos ECTS 5
Carga Horária T(30H)/TP(30H)
Área Científica Ciências do Desporto
Tipo de ensino Obrigatório
Objectivos de Aprendizagem OBJETIVOS
Esta UC pretende desenvolver conhecimentos sobre a modalidade de atletismo e competências para o ensino e treino da modalidade em contexto escolar e de competição, que permitam conduzir as atividades elementares de treino e competição e/ou coadjuvar a condução do treino e orientação competitiva nas diferentes etapas de formação desportiva.

RESULTADOS DA APRENDIZAGEM
· Demonstrar conhecimentos sobre as diferentes disciplinas do atletismo e o seu enquadramento institucional, assim como aspetos gerais dos respetivos regulamentos.
· Demonstrar conhecimentos e capacidade de utilização do material e equipamento específico de cada disciplina do atletismo, tendo em vista a criação de condições de ensino que respeitam as normas de segurança.
· Demonstrar domínio das técnicas de execução e identificar erros frequentes da sua execução.
· Demonstrar conhecimento e capacidade para utilizar os diferentes meios e métodos de treino para o desenvolvimento da corrida de meio fundo e fundo.
· Dominar a metodologia e as competências básicas de pedagogia no ensino das disciplinas específicas de atletismo.
· Demonstrar conhecimentos e capacidade de compreensão da ética inerente à prática e treino de atletismo.
· Demonstrar capacidade básica de recolher, selecionar e interpretar informação relevante, no âmbito da modalidade de atletismo, que habilite a fundamentação de algumas soluções que preconizem.
Conteúdos programáticos 1. Introdução às diferentes disciplinas do Atletismo.
1.1. Caracterização das várias disciplinas
1.2. Enquadramento institucional das várias disciplinas
1.3. Aspetos gerais do ajuizamento das várias disciplinas

2. Desenvolvimento prático das diferentes disciplinas: a corrida; os saltos e os lançamentos
2.1. Aspetos técnicos de execução.
2.2. Aplicação de meios e métodos relativos ao treino da corrida de velocidade, meio fundo e fundo.
2.3. Situações de aprendizagem/ treino.

3. O processo ensino-aprendizagem do Atletismo
3.1. O Atletismo como conteúdo pedagógico-didático
3.2. Planeamento e organização de uma unidade didática de Atletismo
3.3. Abordagem metodológica do ensino-aprendizagem do Atletismo na escola


Bibliografia principal Neiva, H.P., Sousa, A.C., Teixeira, A.J., Marques, M.C., Marinho, D.A. (2018). Sebenta de Estudos Práticos: Atletismo.

Benítez, L. M. T., & Gamarro, F. H. (2010). El Atletismo como contenido en Educación Física Escolar. Juegos y Actividades para su desarrollo: Principios metodológicos básicos para su desarrollo. Sevilha: Wanceulen SL.

Bravo, J., Martínez, J., Durán, J., & Campos, J. (1993). Atletismo (III). Lanzamientos. Madrid: Comité Olímpico Español.

Sant, J. R. (2005). Metodología y técnicas de atletismo. Barcelona: Editorial Paidotribo.

Santos, P., & Santos, J. (2002). Investigação aplicada em atletismo. Um contributo da FCDEF.UP para o desenvolvimento do meio-fundo e fundo. Porto: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Língua Português
Data da última atualização: 2021-06-14
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