| Código |
13996
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| Ano |
2
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Contabilidade
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
n.a.
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Objectivos de Aprendizagem |
Espera-se que os alunos desenvolvam um espírito crítico, capacidade de investigação, capacidade de decisão, capacidade de aplicar os conhecimentos na prática. Espera-se que os alunos compreendam em que medida a contabilidade de gestão suprime insuficiências da contabilidade financeira e constitui a base do controlo orçamental, consigam reclassificar custos por natureza em custos por destino, compreendam as implicações da adoção de diferentes sistemas de custeio, consigam efetuar a imputação correta de custos quer aos produtos/serviços, quer ao período, percebam como definir bases de imputação e métodos de imputação de gastos gerais de fabrico (GGF) e consigam apurar o custo industrial em diversos contextos.
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Conteúdos programáticos |
1 - INTRODUÇÃO
Conceito e funções da contabilidade
Decisores e informação contabilística
Contabilidade Financeira / Contabilidade de gestão
Evolução Histórica
2 - CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Custos e proveitos
Os custos e a tomada de decisões
Custos do período e custos do produto
3 - APURAMENTO DO CUSTO INDUSTRIAL
Componentes do custo industrial
Imputação dos gastos gerais de fabrico
Regimes de fabrico
Métodos de cálculo do custo dos produtos
Produção em vias de fabrico
Produção conjunta;
Produção defeituosa
4 - SISTEMAS DE CUSTEIO E CENTROS DE CUSTO
Sistemas de Custeio
Centros de custo/responsabilidade e Método das Secções Homogéneas
O Custeio Baseado nas Atividades (ABC) – Activity Based Costing
5 - SISTEMAS DE CONTAS
Normalização contabilística
Articulação dos registos da contabilidade financeira com a contabilidade de gestão
6 - ANÁLISE CUSTO - VOLUME - RESULTADOS
Análise do Ponto de Equilíbrio
Margem de Segurança
Análise de Sensibilidade
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
No processo de Ensino Aprendizagem serão tidos em conta os seguintes elementos:
1 - Assiduidade e participação nas aulas (AP). Excecionalmente no corrente ano letivo ela será atribuída a todos os alunos.
2 - 4 Fichas de avaliação periódica (FA)
3 - 2 Frequências a 1ª freq. (dia 16 de Novembro) com um peso de 35% e a 2ª freq. (global) (dia 15 de janeiro) com um peso de 50%
O peso de cada um destes elementos na CEA é o seguinte:
CEA = 0,05 (AP) + 0,1 (FA) + 0,35 (1ªF) + 0,50 (2ªF)
O aluno que em ensino-aprendizagem obtenha nota de valor inferior a 10 valores terá de submeter-se a prova de exame final.
Qualquer tentativa de fraude será penalizada com a reprovação do aluno e não admissão a exame.
O exame versara sempre sobre a totalidade da matéria lecionada.
Todas as outras situações, serão tratadas de acordo com as “Regras Gerais de Avaliação de Conhecimentos” da UBI.
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Bibliografia principal |
Cruz, I; Coimbra, C; Abrantes, L.; Alves, M. e Quesado, P. (2023) Contabilidade de Gestão Avançada, Editora Almedina, Coimbra.
Caiado, A. C. P. (2020), Contabilidade Analítica e de Gestão, 9ª Ed., ÁREAS Editora.
Drury, C. (2021), Management and Cost Accounting, 11th Ed., Cengage Learning EMEA
Datar S. M., & Rajan M.V. (2021), Horngren´s Cost Accounting: A Managerial Emphasis, 17ª Global Ed., Pearson Education
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| Língua |
Português
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