| Código |
14164
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
7,5
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| Carga Horária |
OT(5H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Economia
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular tem como principal objectivo dotar os alunos de conhecimentos metodológicos sobre as várias etapas do processo de investigação em Economia conducentes à elaboração de diversos trabalhos de natureza científica, particularmente a sua tese de doutoramento. Pretende-se que aprendem a identificar os resultados relevantes do processo de investigação e produzem a primeira versão do seu projecto de tese.
As competências adquiridas pelos alunos situam-se ao nível da aquisição de capacidades de definição, elaboração e apresentação de trabalhos de natureza científica.
Pretende-se também a familiarização dos alunos com o ambiente de investigação das instituições de acolhimento do programa de doutoramento.
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Conteúdos programáticos |
1 - O ambiente de investigação do Programa de Doutoramento em Economia:
1.1 - Apresentação das instituições, linhas e centros de investigação
1.2 - Apresentação das bases bibliográficas, de dados e do software
2 - Identificação da investigação relevante / avaliação da produção científica
2.1 - As fontes credíveis de literatura em Economia
2.2 - Rankings de revistas internacionais e medidas bibliométricas
3 - Contacto directo com resultados de investigação
3.1 - Frequência de seminários e conferências
3.2 - Reuniões com investigadores das diversas áreas
4 - Planificação da investigação
4.1 - Identificação da área de investigação
4.2 - Pesquisa, selecção e análise da literatura
4.3 - Fontes de dados
4.4 - Identificação de orientadores
5 - O processo de escrita científica
5.1 - A estrutura de um artigo: Aspectos formais e estilísticos
6 - O projecto de tese
6.1 - Identificação de tópicos susceptíveis de originar produção científica
6.2 - Revisão bibliográfica e redacção do projecto
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A maioria destas sessões é ocupada com a discussão de tópicos relevantes para o desenvolvimento do trabalho de investigação. As restantes destinam-se à frequência de seminários, ou sessões de conferências, promovidos pelos centros de investigação a que pertencem os docentes afetos ao programa de doutoramento, seguida da análise dos tópicos abordados e da forma de comunicação científica observada nesses eventos.
De acordo com os objetivos do seminário, a avaliação da aquisição de competências terá em conta a participação ativa e a versão escrita da primeira versão do projeto de tese (100%).
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Bibliografia principal |
Creedy, John (2008), Research Without Tears – from the first ideas to published output, Cheltenham: Edward Elgar.
Phillips, Estelle e Pugh, Derek (2005) How to Get a PhD – A handbook for students and their supervisors, 4ª ed., Berkshire: McGraw-Hill Education
Punch, Keith F. (2005), Developing Effective Research Proposals, 2ª ed., London: Sage Publications.
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| Língua |
Português
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