| Código |
14233
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Cultura
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Tipo de ensino |
Teórico-prático
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Estágios |
Não tem
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Objectivos de Aprendizagem |
1.Conhecimento dos temas mais importantes da cultura portuguesa para a sua formação em contexto de globalização;
2.Elaborar trabalho prático sobre um autor e uma obra relevantes da cultura portuguesa;
3.Demonstrar capacidade de exposição oral;
4.Adquirir capacidade crítica.
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Conteúdos programáticos |
1) As questões da Historiografia, mormente a da utilidade da História e os conceitos de Cultura e de Civilização.
2) A Identidade Portuguesa: unidade e diversidade.
3) Os primeiros espaços e manifestações da cultura portuguesa letrada e artística.
4) Dimensões do Renascimento: Humanismo e Erasmismo em Portugal; os Descobrimentos e a Cultura Renascentista; a Literatura de Viagens; Gil Vicente e Luís de Camões.
5) O Movimento Reformador, a Reforma e a Contra-Reforma em Portugal.
6) D. Sebastião e o Sebastianismo.
7) O Padre António Vieira e o “Quinto Império”.
8) O Pombalismo, o Iluminismo e o Enciclopedismo.
9) O Liberalismo e o Romantismo em Portugal.
10) As propostas novas da Geração de 70.
11) O Republicanismo.
12) O Modernismo e outras vanguardas.
13) A cultura da "política do espírito" do Estado Novo.
14) A cultura de oposição.
15) A globalização e a economia, a sociedade e a cultura portuguesas.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O Docente fará uma exposição de cerca de duas horas por cada um dos temas. As aulas práticas ocuparão as restantes duas horas sendo os alunos orientados para fontes da cultura portuguesa, autores ou obras, a fim de aprenderem a compor um trabalho prático do género de comunicação com a duração de 20 minutos, cuja autenticidade será conferida em aula. O mesmo terá uma versão escrita que respeite rigorosamente a metodologia científica dos trabalhos académicos na área. Os alunos serão ainda incentivados a participar em colóquios em que a temática seja a da unidade curricular e realizados na universidade. Assim, a avaliação será composta por dois elementos: realização de uma frequência sobre matérias lecionadas pelo docente, compondo 50 % do total da avaliação; a elaboração e defesa do trabalho prático e a participação nas sessões coletivas completarão os outros 50%.
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Bibliografia principal |
BUESCU, Helena Carvalhão (coord.) (1997), Dicionário do Romantismo Literário Português. Lisboa: Editorial Caminho.
CALAFATE, Pedro (dir.) (1999-2004), História do Pensamento Filosófico Português. 5 vols. Lisboa: Editorial Caminho.
CATROGA, Fernando e CARVALHO, Paulo Archer de (1996), Sociedade e Cultura Portuguesas II. Lisboa: Universidade Aberta.
MATTOSO, José (dir.) (1993-1999), História de Portugal, vols. I a VIII. Lisboa: Estampa.
PEREIRA, António dos Santos (2008), Portugal Descoberto: Cultura Medieval e Moderna. Covilhã: Universidade da Beira Interior.
PEREIRA, António dos Santos (2008), Portugal Descoberto: Cultura Contemporânea e Pós-Moderna. Covilhã: Universidade da Beira Interior.
REAL, Miguel (2011), Introdução à Cultura Portuguesa. Lisboa: Planeta.
REAL, Miguel (2017), Traços Fundamentais da Cultura Portuguesa. Lisboa: Planeta.
TAVARES, Maria José Ferro (1990), Sociedade e Cultura Portuguesas. 2 vols. Lisboa: Universidade Aberta.
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| Língua |
Português
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