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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas Teóricas e Teórico Práticas serão realizadas presencialmente. As aulas laboratoriais serão realizadas de forma alternada com as aulas teórico práticas.
As metodologias de ensino serão, essencialmente, de carácter expositivo para a componente teórica, enquanto a componente teórico-prática será desenvolvida em binómio aluno professor, sempre que isso for possível. A componente laboratorial deverá ser realizada em laboratório afim de que o aluno adquira as competências necessárias nesta vertente.
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Bibliografia principal |
- Chang R., "Química", 11.ª Edição, McGraw-Hill, Madrid, Espanha, 2013.
- Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., "Fundamentals of Analytical Chemistry", 9th Ed., Thomson Learning, England, 2014.
- T. W. G. Solomons, C. B. Fryle, Química Orgânica, Vol. 1 e 2, 12ª ed., LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S. A.: Rio de Janeiro, 2018
- Silverstein R.M., Webster F:X:, Kiemle D:J:, “Identificação espectrofotométrica de compostos orgânicos” 7ª ed, LTC-Livros Técnicos e Científicos, Editora S.A., Rio de Janeiro, 2006.
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