| Código |
15030
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
25
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| Carga Horária |
OT(40H)
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| Área Científica |
Biomedicina
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Tipo de ensino |
Ensino presencial com uma forte componente de trabalho individual que poderá envolver discussões em modo de e-learning
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
Com a unidade curricular pretende-se que os alunos apliquem o método científico no contexto da elaboração de um projeto de investigação com vista à obtenção do grau de doutor.
No final da unidade curricular os alunos devem:
1. Compreender os critérios utilizados pela comunidade científica para avaliação da produção científica no âmbito da Biomedicina.
2. Estabelecer objetivos de investigação científica.
3. Definir metodologias laboratoriais para atingir os objetivos delineados.
4. Elaborar um plano de trabalho experimental com tarefas distintas e um cronograma.
5. Redigir o projeto de investigação para obtenção do grau de doutor.
6. Apresentar oralmente o projeto de investigação, discuti-lo e defendê-lo perante um júri constituído por docentes e investigadores seniores
7- Estar ciente das questões éticas associadas ao desenvolvimento do trabalho de investigação e à sua publicação.
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Conteúdos programáticos |
1. Planeamento de investigação
1.1. Definição de objetivos
1.2. Aplicação de metodologias de investigação.
1.3. Elaboração da lista de tarefas e calendarização
2. Escrita do projeto de investigação
3. Escrita de artigos científicos
3.1. Seleção de revistas especializadas
3.2. Originalidade e conceito de autoria
3.3. A métrica da produção científica no âmbito da Biomedicina
4. Comunicação científica oral em Biomedicina
5. Ferramentas de gestão de dados
6. Ética no desenvolvimento do trabalho de investigação e sua publicação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Metodologias de Ensino - aulas tutoriais, seminários e workshops.
Avaliação- A avaliação será baseada no desempenho do aluno na preparação e apresentação do projecto de tese tendo em conta a relevância e originalidade, a definição dos objectivos, a viabilidade, a qualidade e organização da escrita, e o potencial para publicação.
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Bibliografia principal |
Hall, George M. (2003). How to write a paper, 3rd Ed. [London]: Wiley-Blackwell.
Peat, Jennifer (2002). Scientific Writing: Easy when you know how. London: BMJ Books.
Zeiger, Mimi (2000). Essencials of Writing Biomedical Research Papers, 2nd Ed. New York: McGraw-Hill.
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| Língua |
Português
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