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Projeto II/1

Código 15226
Ano 2
Semestre S1
Créditos ECTS 10
Carga Horária TP(150H)
Área Científica Arquitetura
Objectivos de Aprendizagem A UC de Projeto II.1 tem como objetivos fundamentais a aproximação às problemáticas gerais da Arquitetura e o aprofundamento do método de projeto, através da construção e consolidação de metodologias individuais de trabalho, da compreensão da ideia/conceito como base essencial do projeto de Arquitetura e do desenvolvimento das práticas de representação. A compreensão da Arquitetura será fomentada com base na experimentação. Se, por um lado, se considera fundamental o fornecimento de ferramentas para o enriquecimento da cultura arquitetónica dos alunos, incentivar-se-á, simultaneamente, a recusa de ideias preconcebidas, visando o desenvolvimento de arquiteturas individuais. Propõe-se o projeto como momento de síntese, integrador de diversos fatores – contexto, ideia, espaço, forma, função, escala e linguagem, baseado no desenvolvimento de ideias/conceitos através do desenho, como instrumento privilegiado, no âmbito do ato criativo do projetar.
Conteúdos programáticos O tema principal do Projeto II é o habitar “que se propõe trabalhar através do entendimento das suas tipologias primárias. Tema a desenvolver ao longo do ano letivo, num mesmo terreno que se propõe como “lugar” a habitar em diferentes âmbitos através do projeto da “CASA COMUM”. O Projeto “CASA COMUM” a criar numa zona urbana consolidada, mas em transformação, será constituído por diversas tipologias programáticas comunitárias (equipamentos de escala local). Solicita-se que o aluno aborde e analisa o terreno de intervenção e na resposta às diversas tipologias/ programáticas proponha volumetrias e espaços arquitetónicos para a conformação na área de intervenção da ideia de “Lugar Urbano” incidindo em algum dos seus aspetos particulares como o largo e o bairro. O Projeto “CASA COMUM” será dividido e aprofundado em vários exercícios no 1º semestre incluindo ainda no Projeto a “CASA COMUM/ PRIVADA”.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A pedagogia incidirá em três componentes interrelacionadas:
- Aulas teóricas sobre temas e conteúdos do programa, e de enquadramento de diferentes fases dos exercícios práticos de projeto;
- Exercícios práticos de projeto definidos no programa da unidade curricular e nos enunciados para o semestre, com etapas de nível de complexidade crescente em função dos objetivos pré-definidos;
- Aulas de acompanhamento crítico das diferentes fases do exercício prático de projeto – apresentação e discussão crítica em turma e acompanhamento tutorial.
Avaliação:
- Avaliação contínua e presencial com comunicação de notas qualitativas atribuídas no final de cada fase do projeto e após discussão e entrega dos trabalhos;
- No final do semestre é feita a avaliação do trabalho produzido, que terá uma classificação final aferida com equidade no universo dos alunos que desenvolveram este programa
Bibliografia principal Ábalos, Iñaki, A Boa-vida - Visita guiada às casas da modernidade, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 2001.
Baeza, Alberto Campo, A Ideia Construída, Ed. Caleidoscópio, Casal de Cambra, 2011.
Fonatti, Franco, Principios Elementales de la Forma en Arquitectura, Ed. Gustavo Gili, Barcelona,Colección Arquitectura/Perspectivas, 1988.
Ching, Francis D. K., Arquitectura: Forma, Espacio y Orden, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1995.
Cosme, Alfonso Muñoz, El Proyecto de Arquitectura: Concepto, Proceso y Representación, Editorial Reverte, S.A., Barcelona, 2008.
Meiss, Pierre Von, Elements of Architecture – From Form to Place, E & FN Spon Ed., London, 1990.
Norberg-schulz, Christian, Existencia, Espacio y ArquitecturPallasmaa, Juhani, La Mano Que Piensa – Sabiduría Existencial y Corporal en la Arquitectura, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2012.
Pallasmaa, Juhani, Habitar, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2016
Língua Português
Data da última atualização: 2024-01-29
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