| Código |
15491
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Relações Internacionais
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC de Metodologias de Investigação em Relações Internacionais pretende dar
a conhecer o processo científico, as suas etapas gerais, assim como as abordagens
teóricas e técnicas de investigação que se integram na atividade de investigac¸ão
científica em Relações Internacionais. No final, os estudantes devem ser capazes
de:
1. Compreender a lógica geral e as etapas do processo de investigação
2. Identificar e avaliar criticamente uma variedade de métodos de
investigação utilizados na área das RI
3. Proporcionar um desenvolvimento de competências práticas que
permitam ao estudante a recolha, análise, apresentação de dados de
investigação e escrita de textos técnicos e científicos.
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Conteúdos programáticos |
A. O processo científico em Relações Internacionais
A1. A curiosidade científica, o exercício sistemático, o rigor metodológico e a
ética
A2. Paradigmas de Investigação: positivista vs construcionista
A3. Introdução aos métodos de investigação quantitativos, qualitativos e
mistos
B. Etapas Gerais do Processo de investigação
B1. Definição do problema, perguntas de investigação e objetivos
B2. Teoria e Revisão de literatura
B3. Formulação de hipóteses
B4. Conceptualização e Operacionalização
B6. Métodos e técnicas de recolha de dados
B7. Recolha e tratamento dos dados
B9. Redação da investigação
C. “Desenhar” projetos de investigação quantitativa nas RI
C1. A abordagem quantitativa: princípios gerais, potencialidades e
limitações
C2. Tipos e Fontes de dados
C3. Técnicas de investigação quantitativa
C4. Exemplos de projetos quantitativos em RI
D. “Desenhar” projetos de investigação qualitativa nas RI
D1 A abordagem qualitativa: princípios gerais, potencialidades e limitações
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A maioria das aulas são teórico-práticas, com uma componente expositiva
dedicada à transmissão de conteúdos e outra de teor prático em que se estimula
a participação activa dos estudantes com intervenções, debates e exercícios de
reflexão crítica (com recurso a materiais audiovisuais analisados em contexto de
aula) sobre as temáticas abordadas.
Os alunos realizam fichas resumo de artigos científicos na área das RI,
desenvolvem um desenho de pesquisa para um problema de investigação à sua
escolha e o semestre termina com a apresentações dos trabalhos individuais
finais. Procura-se assim que os estudantes desenvolvam capacidades ao nível do
conhecimento metodológico, aplicação prática dos métodos e técnicas de
investigação, assim como da interpretação e argumentação tanto escrita como
oral.
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Bibliografia principal |
Curini, L. and Franzese, R. (ed) (2020) The SAGE Handbook of Research Methods in
Political Science and International Relations. London: Sage
Klotz, A. and Prakash, D. (2008) Qualitative Methods in International Relations: A
Pluralist Guide, Hampshire: Palgrave.
Sprinz, D. and Wolinsky, Y. (2002) Models, Numbers, and Cases: Methods for
Studying International Relations. Michigan: Michigan University Press.
Lamont, C. (2015) Research Methods in International Relations. London: Sage.
Evans, D., Gruba, P., and Zobel, J. (2014) How to Write a Better Thesis. London:
Springer
Devin, G. (ed) (2018) Resources and Applied Methods in International Relations.
Switzerland: Palgrave
Bryman, A. (2012) Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press
Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (eds.) (2005): The Sage Handbook of Qualitative
Research, 3rd edition. Thousand Oaks, CA, London: Sage.
Keohane, RO, King, G & Verba, S. (1996) Designing Social Inquiry. Scientific
inference in Qualitative Research. New
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| Língua |
Português
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