Código |
15557
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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Área Científica |
Filosofia
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta UC tem como objectivo conferir ao estudante um conhecimento aprofundado sobre as principais questões da Antropologia Filosófica. No final da UC, os estudantes devem ter desenvolvido as seguintes aptidões e competências: a) Básicas: conhecer as principais raízes, os fundamentos, matrizes, momentos e questões que se colocam no âmbito de uma disciplina que interseciona matérias de Antropologia Filosófica; b) Operacionais: conhecer e compreender as principais questões e desafios que se colocam no âmbito do pensamento sobre o Homem; c) Transversais: saber pensar criticamente sobre os principais problemas que são fundamentais no eixo próprio de uma cultura reflexiva sobre o Humano.
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Conteúdos programáticos |
Parte I_Que é o Homem/Humano? 1. Filosofia e a pergunta pelo Homem/Humano; o sentido de perguntar; 2. Filogenia de uma teoria da diferença (animal humano, animal não-humano); 3. Naturalismo e Humanismo: teoria da singularidade e teoria da continuidade radical; 4. O futuro presente: pós-humanismo? Utopias e distopias.
Parte II_A Cultura Humana do Ponto de Vista Antropológico; 1. O Homem na cultura-mundo: 1.1. A Arte, o Mito e a Religião; 1.2. A Ética, a Moral, a História e a Ciência; 1.3. A Política: os fundamentos antropológicos e culturais da organização humana. 2. Ser Homem/Humano - conclusões: 2.1. A condição humana: o que interessa? 2.2. Liberdade de, liberdade para, liberdade em; tolerar o intolerável? 2.3. Quem foi/é/será o meu próximo? 2.4. Responsabilidade: até ao fim? O problema da morte e da solidão;
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino será essencialmente teórico-prática, com momentos de exposição/leitura teórica dos autores propostos, seguindo-se um comentário acompanhado pelo docente dos excertos avançados em aula para questionamento e respectivo debate. As aulas serão previamente preparadas de modo a que os debates/discussões a promover sejam momentos positivos de aprendizagem e partilha entre alunos/docente, de modo a que se provoquem sinergias e uma dinâmica de aula que gere interesse para todas as partes envolvidas. A avaliação da UC pautar-se-á por três principais momentos: uma prova escrita presencial (45%) sobre os conteúdos lecionados em aula; um trabalho escrito a entregar no final do semestre sobre um tema/autor/questão avançada em aula e respectiva discussão oral pública com o docente (45%), bem como a assiduidade e participação na aula (10%).
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Bibliografia principal |
- Arendt, H., A Condição Humana. - Harari, Y., Sapiens. Uma breve História da Humanidade. - Kant, I., A Paz Perpétua e Outros Opúsculos. - Ortega y Gasset, J., A rebelião das massas. - Scanlon, T., What we owe to each other. - Scheler, M., A Situação do Homem no Cosmos. - Scheler, M., Morte e Sobrevivência.
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Língua |
Português
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