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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As metodologias de ensino baseiam-se na explicação pormenorizada, em sessões presenciais, dos conteúdos programáticos ministrados na unidade curricular, assim como de apoio fora das sessões na resolução de exercícios, na modelização de conceitos teóricos, e interpretação de estudos empíricos, permitirá aos discentes desenvolverem capacidades analíticas e espírito critico, por forma a atingirem os objetivos da unidade curricular.
Avaliação:
- elaboração, apresentação e discussão de um trabalho escrito sobre um tópico de Finanças Empresariais - 40%;
- Frequência - 55%;
- Assiduidade - 2,5%;
- Participação - 2,5%.
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Bibliografia principal |
BERK, J. and DEMARZO, P. (2020). Corporate Finance, Pearson Education, 5th Edition.
BESLEY, S. and. BRIGHAM, E. F. (2014). Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, 6 th Edition.
BODIE, Z. and MERTON, R. (2000). Finance. Prentice-Hall.
Brealey, R., S. Myers and F. Allen (2013), Princípios de Finanças Empresariais, McGraw-Hill, 10ª Edição.
CONSTANTINIDES, G., HARRIS, M. .and STULZ, R. (2003). Corporate Finance, Elsevier, North Holland.
DAMODARAN, A. (2007). Corporate Finance - Theory and Practice, John Wikey and Sons Inc, 2nd Edition.
ESPERANÇA, J.P. e MATIAS, F. (2010). Finanças Empresariais, 3ª. Edição, Dom Quixote – Gestão & Inovação.
Hillier, D., Grinblatt, M. and Titman, S. (2011). Financial Markets and Corporate Strategy, 2.ª Edição, Irving-McGraw-HILL.
TIROLE, J. (2006) The Theory of Corporate Finance, Princeton University Press, New Jersey
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