Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas teóricas (T), Teórico-Práticas (TP) e de Prática Laboratoriais (PL) são de carácter dinâmico. As aulas práticas PL e TP envolvem a realização de trabalhos experimentais, computacionais e resolução de problemas de aplicação dos conceitos teóricos. Nota final (NF)= 60% Nota Teórica (NT) + 40% Nota prática (NP). NT= Nota média dos dois Testes de frequência ou nota do Exame. NP = 20% x TPL1 + 20% x TPL2 + 20% TPL3 + 20% Teste Avaliação Prático (TAP)+ 10% TP1 + 10% TP1. Trabalho Prático Laboratorial (TPL); Trabalho Teórico-Prático de pesquisa e aplicação de conhecimentos com relatório (TP). O Critério de Frequência é ter 50% de presenças nas aulas T, TP e PL e Nota da componente Prática igual ou superior a 9,5 valores.
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Bibliografia principal |
1. Raymond Chang, Jason Overby, “Chemistry”, 13ª ed., McGraw-Hill Education, New York, 2019 2. Raymond Chang, “Chemistry”, 10ª ed., McGraw-Hill, New York, 2010 3. Peter Atkins, Julio de Paula, “Physical Chemistry”, 9th ed, W. H. Freeman and Company New York, 2010 4. Peter Atkins, Julio de Paula, "Physical Chemistry for the Life Sciences", 2nd Ed, W. H. Freeman and Company, New York, 2011 5. James E. Huheey, Ellen A. Keiter and Richard L. Keiter, Inorganic Chemistry Principles of Structure and Reactivity, 4th ed., Pearson Education, 2006
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