| Código |
16348
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
PL(30H)/T(15H)/TP(15H)
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| Área Científica |
Design de Moda
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Tipo de ensino |
Presencial
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Objectivos de Aprendizagem |
Conhecer a história de alguns acessórios de moda, perspectivando o seu futuro.
Conhecer marcas emblemáticas de acessórios de moda e respectivos produtos.
Entender a importância dos vários acessórios de moda e sua relação com as colecções de vestuário, no contexto estreito de complementaridade de moda ou mesmo pelo conceito antropológico de símbolo de distinção social.
Aprofundar o conhecimento dos vários tipos de acessórios de moda, materiais empregues e processos produtivos
Saber interpretar as tendências do mercado para as utilizar com melhor qualidade no desenvolvimento de projetos de acessórios de moda
Ser capaz de utilizar as metodologias de projecto, compreendendo todas as etapas do processo projetual.
Consolidar capacidades de relacionar os materiais, a forma, o conceito de utilização e os valores estéticos, bem como o nível de qualidade, posicionamento e preço determinados pelo mercado.
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Conteúdos programáticos |
1.Definição de acessórios de moda
Tipos de acessórios: Calçado, Carteiras, Joalharia/Bijuteria, Óculos, Lenços e outros
2. Breve revisão da histórica da moda através dos acessórios
A importância do acessório na composição, complementaridade ou tônica de uma composição indumentária
3.Os acessórios do futuro: Tecnologia e Inovação
4. Materiais e Tecnologias inovadoras utilizados nos vários tipos de acessórios
4.1. Tecnologias 3D e Impressão digital, processos de desenvolvimento
5. Marcas e acessórios de moda
6. Tendências de mercado e lifestyle
6.1. Mercado e público alvo
6.2. Estudos de caso e pesquisa
7 . Projeto(s)
7.1. Conceito
7.2. Definição/viabilidade de materiais, processo, técnicas produtivas
7.3. Croquis, des. técnicos, orçamentação
7.4. Simulação digital
7.5. Execução de protótipo(s)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino é participativa e centrada no aluno por seu desenvolvimento nas atividades estabelecidas.
O processo de avaliação é contínuo com base em dois projetos e atividades complementares vinculadas.
Projeto.1= 65%, Projeto. 2= 30%, 5% para participação.
Por ser uma UC projeta NÃO POSSUI EXAME.
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Bibliografia principal |
Cappellieri, A. (2010). Twentieth-century Jewellery: From Art Nouveau to Contemporary Design in Europe and the United States. Skira Editore S.p.A
Fashionary. (2021).Bag Design: A Handbook for Accessories Designers. Fashionary International Ltd
Fashionary. (2021). Shoe Design: A Handbook for Footwear Designers. Fashionary International Ltd.
Filipe, C. (2019). Joalharia contemporânea em Portugal: Das vanguardas de 1960 ao início do século XXI. MUDE
Genova, A. (2011). Accessory Design. Fairchild Books
Lau, J (2012). Designing Accessories. Exploring the design and construction of bags, shoes, hats and jewellery. AVA.
Luximon, A.(ed.). (2013).Handbook of Footwear Design and Manufacture. Woodhead Publishing Limited
Romãozinho, M. (2018). “Espacios posibles pero improbables”: Mutabilidad y Reutilización en el Diseño de la Joyería. AREA, (25)
Saunders, J. (2012). Fashion Design Course: Accessories: Design Practice and Processes for Creating Hats, Bags, Shoes. Thames & Hudson
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| Língua |
Português
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