Código |
16410
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Ano |
2
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
7
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Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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Área Científica |
Design de Moda
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Tipo de ensino |
Ensino presencial.
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Estágios |
Não aplicável.
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Objectivos de Aprendizagem |
- Ser capaz de uma análise sobre o enquadramento teórico dos estudos sobre moda, sua evolução e importância para o desenvolvimento da área do design de moda. - Discutir sobre o papel e contributo do design e do designer de moda como agente de mudança, tendo em conta as alterações que se consideram necessárias para o desenvolvimento da economia, sociedade e ambiente sustentáveis. - Explicar com fundamentos teóricos, princípios criativos e categorias da criação, contribuem para a pratica do designer de moda. - Ser capaz de descrever e analisar criticamente as funções e responsabilidades do designer de moda, inserido no sistema e contexto da indústria da moda.
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Conteúdos programáticos |
Os conteúdos desta unidade curricular serão muitas vezes abordados de maneira transversal, uma vez que há temas e conceitos que repetem-se ou conectam-se aos 5 tópicos: ÉTICA E SUSTENTABILIDADE Marcos de evolução essenciais no Sistema de Moda e desafios que emergiram no século XXI Relação individual e comunitária no processo de transformação do sistema CULTURA MATERIAL E PATRIMÔNIO Definição de cultura material e intangível Museus e acervos patrimoniais de moda em Portugal e no mundo A importância da memória de moda e os desafios potenciais do sector COMUNICAÇÃO E IDENTIDADE Moda, Semiologia e Estudos Culturais. História do corpo e sensibilidade humana Relações entre Arte, Função, Estética. Fotografia de Moda MÉTODOS E PROCESSOS Pensamento do Design e Cultura Projetual em Moda a profissionais do novo milênio MERCADO E TENDÊNCIAS Definições e diferenças conceituais entre mercados, consumidores, usuários e outros Consumo consciente e tendências minimalistas
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino está pautada em explanação teórica com apresentação de vídeos, imagens e gráficos para discussão e debates que são estimulados com atividades em sala de aula para uma participação mais ativa e participativa dos alunos. Atividades obrigatórias para conclusão da UC: Trabalho de Revisão Crítica com apresentação de texto científico sobre um tema/livro/capítulo/artigo à escolha do aluno (e com revisão e aprovação do docente) com relação aos tópicos da UC (65%); assiduidade, atividades de aula e trabalhos complementares: pequenos trabalhos de pesquisa, síntese e apresentação em aula de temas relacionados com os tópicos da UC (35%). Os critérios de avaliação prendem-se na coerência e aprofundamento dos conteúdos apresentados, qualidade do documento (design gráfico), reflexão crítica, referências consultadas e adequação à normas bibliográficas. EXAME: Dispensa-se com aproveitamento = ou > a 10 valores.
Plágios não são aceitos.
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Bibliografia principal |
BARNARD, M. (2003). Moda e Comunicação. Rocco D’ALMEIDA, T. (2020). Moda em Diálogos. Entrevista com pensadores. Memória Visual. MORACE, F. (2018).Consumo autoral. Os novos núcleos geracionais. Estação das Letras e Cor LIPOVETSKY, G. (2007). O Império do Efêmero. Comp. das Letras. NOROGRANDO, R. (2010). “No princípio era a roupa”. Iara. Revista de Moda, Cultura e Arte.V. 3, no3. NOROGRANDO, R. (2016). “Panorama dos museus de indumentária na Europa e Américas e uma reflexão antropológica”. In M. M., Museus e Moda: Acervos, metodologias e processos curatoriais. Estação das letras e Cores Editora. SVENDSEN, L. (2010). Moda: uma filosofia. Zahar _documentário: The True Cost (Andrew Morgan, 2015) _revistas científicas e anais de congressos (online): dObra[s], ModaPalavra, Iara, Colóquio de Moda
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Língua |
Português
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