Objectivos de Aprendizagem |
1. Compreender a contribuição da Ergonomia no processo de design e concepção de produtos; 2. Saber os diferentes modelos de desenvolvimento de produtos, principalmente o design centrado no utilizador e como são aplicados os princípios e as ferramentas ergonomicas em cada etapa. 3. Compreender os conceitos e princípios da Ergonomia Física, especificamente os aspectos biomecânicos e antropométricos aplicados ao design de produtos; 4. Saber seleccionar as metodologias de análise e intervenção ergonómica adequadas à tipologia do projecto, e aplicá-las nas diferentes etapas de desenvolvimento de produtos; 5. Compreender a importância de projectar produtos que apoiem as capacidades mentais dos utilizadores; 6. Saber identificar os requisitos essenciais para melhorar a experiência dos utilizadores nomeadamente, requisitos de usabilidade, conforto e segurança;
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Esta unidade curricular tem a duração de um semestre lectivo, envolvendo 45 horas de contacto com o docente e 67 horas de trabalho autónomo (total: 112 horas). As aulas terão duas componentes: Expositiva (onde o docente apresentará a matéria e pontos de análise); Prática (onde o docente promoverá um exercício prático). As aulas assumirão uma abordagem de aprendizagem PBS "Problem Based Solving". Este plano de aula com avaliação contínua incentiva o envolvimento constante dos alunos ao longo do curso. A avaliação é realizada através de duas provas escritas (80%), e exercícios práticos individuais a desenvolver nas aulas (20%). Os alunos deverão obter uma classificação final mínima de 9,5 valores para aprovação na disciplina. Consideram-se como não admitidos a exame estudantes com uma classificação inferior a 6 valores. Só é possível obter melhoria da nota através da realização de um exame final.
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Bibliografia principal |
Bridger, R.S. (2003) Introduction to Ergonomics. New York: Taylor and Francis, Inc. Completo, A., Fonseca. F. (2011) Fundamentos de Biomecânica Músculo, Esquelética e Ortopédica. Publindústria. Crandall, B., Klein, G., Hoffman, R. (2006) Working Minds: A Practicioner´s Guide to cognitive Task Analysis. Cambridge: The MIT Press. Lowdermilk, T. (2013) User-Centred Design: A Developer’s Guide To Building User Friendly Applications. O’Reilly Media Inc. Norman, D. (2013) The Design of Everyday Things Revised and Expanded Edition. New York: Basic Books. Pheasant, S., Haslegrave, C.M. (2006) Bodyspace: Anthropometry, Ergonomics and the Design of Human Work, Third Edition. London: Taylor& Francis. Rubin, J., Chisnell, D. (2008) Handbook of Usability Testing, Second Edition: How to Plan, Design, and Conduct Effective Tests, Second Edition. Indianapolis: Wiley Publishing, Inc. Salvendy, G. (2012) Handbook of Human Factors and Ergonomics, 4th Edition. New York: John Wiley & Sons,
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