| Código |
16528
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
12
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| Carga Horária |
TP(120H)
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| Área Científica |
Design Multimédia
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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular Projeto Multimédia II propõ-se contribuir para o desenvolvimento do conhecimento no domínio do design multimédia, ampliando as capacidades dos estudantes para a análise, reflexão e problematização do design multimédia e da sua acção.
Pretende-se que os estudantes exercitem e testem os limites do design, experimentando linguagens, abordagens e problemáticas sempre com o princípio de proposta projectual de design em mente. Ao articular e formatar o projecto os estudantes poderão desenvolver pensamento crítico sobre o próprio design multimédia e a sua presença na sociedade, contribuindo dessa forma para os propósitos de uma formação ao nível do mestrado.
a. Desenvolver projecto em design multimédia de questionamento crítico do tema e das abordagens conceptuais, formais e de linguagem da disciplina;
b. Ser capaz de usar o processo de design como forma de investigação;
c. Desenvolver autonomia na escolha de uma área de trabalho e no seu aprofundamento.
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Conteúdos programáticos |
O projeto de design enquanto investigação;
Projecto de base de investigação com carácter experimental em Design Multimédia;
Caracterização e exploração de problemáticas e possibilidades de resposta projectuais;
Definição de problema a partir das problemáticas tratadas, investigação e análise;
Perspectivas críticas de abordagem ao problema e proposta de área disciplinar de aplicação do projecto;
Planeamento e estruturas;
Desenvolvimento de linguagem;
Propostas formais;
Modelos e maquetização;
Apresentação e discussão do projecto.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas de debate de temáticas e sua aplicação em projecto a que se seguirão aulas de acompanhamento e discussão colectiva dos projectos. Existirão três momentos de apresentação formal e avaliação do projecto, correspondentes às suas quatro fases.
A unidade curricular de Projeto Multimédia II será avaliada segundo as compo-nentes de investigação e desenvolvimento projectual em quatro fases de projecto.
Avaliação de projectos e resultados;
Processo de investigação e desenvolvimento;
Rigor no cumprimento das tarefas;
Evolução de conhecimentos em contexto;
Parâmetros:
Criatividade, planeamento, interpretação, conceito, linguagem, consistência, técnica, sentido crítico, autonomia, evolução, apresentação e discussão.
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Bibliografia principal |
Antonelli, P. (ed.): Design and The Elastic Mind, New York, MoMA, 2008
Bestley, R. Noble, I. Visual Research, London, Fairchild Books, 2016
Blauvelt, Andrew, Lupton, Ellen, eds. 2012. Graphic Design Now in Production. Minneapolis:Walker Art Center
Drucker, J. Graphesis, Visual Forms of Knowledge Production, Cambridge, Harvard University Press, 2014
Hara, Kenya. 2007. Designing Design. Baden: Lars Müller Publishers
Mazé, Ramia and Redström, Jahan. 2009. Difficult Forms: Critical Practices of De-sign and Research. Research Design Journal, 1 (1), 28-39
Metahaven. 2015. Black Transparency,The right to know in the age of mass surveilance. Berlin: Sternberg Press.
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| Língua |
Português
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