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Análises Químico-Biológicas de Aplicação à Clínica

Código 8440
Ano 1
Semestre S2
Créditos ECTS 6
Carga Horária PL(30H)/T(30H)
Área Científica Bioquímica
Tipo de ensino Presencial
Estágios N/A
Objectivos de Aprendizagem Preparar o aluno para o 1º contacto com um Lab Análises Clínicas (LAC)
Dar formação teórico-prática na área das AC
Fornecer conhecimentos clínico-laboratoriais para integração em equipas específicas/multidisciplinares
Consolidar formação de base constituindo extensão para áreas de especialização
Conhecer a hierarquia do LAC
Saber aplicar conhecimentos de todas as valências na compreensão da doença/acção dos fármacos
Saber executar técnicas laboratoriais de complexidade crescente
Adquirir aptidão prática nomeadamente na microscopia
Saber interpretar resultados da Avaliação Externa Qualidade-AEQ
Saber aplicar conhecimentos estatísticos na Avaliação da Qualidade
Saber trabalhar/aplicar programa SPSS
Identificar/reconhecer alterações em parâmetros analíticos
Saber interpretar um pedido analítico, enquadrar alterações laboratoriais em diferentes patologias e integrar mecanismos subjacentes
Saber identificar quadros de urgência
Utilizar raciocínio científico na auto-aprendizagem
Conteúdos programáticos UP1-LAC: Evolução/Qualidade
UP2-1Hematologia
1.1Hematopoiese
1.2Eritrócito, leucócito, plaqueta: patologias associadas
1.3Hemostase: avaliação
2Química Clínica-Microbiologia, Imunologia, Endocrinologia:
2.1Diabetes; Alterações função renal/lipídica no diabético
2.2Marcadores diabetes e DCV
2.3Função renal
2.4Infecção urinária
2.5Sistema renina-angiotensina-aldosterona
2.6Outras hormonas de regulação
2.7Hepatites: Etiologia/Diagnóstico. Importância hepatites, Citomegalovírus, rubéola, toxoplasmose na grávida
3Marcadores tumorais: Importância/interpretação
UP3-Programa SPSS: Aplicação Teórica e Prática
TP/PL
Interpretação pedido analítico
Hemograma, plaquetas: contagem manual/automática
Interpretação histogramas e citogramas
Descrição técnicas Wintrobe e Westergreen
Execução esfregaços sangue
Contagem diferencial leucócitos e reticulócitos
Quantificação HbA1c, hormonas tiróide
Exame urina: tipo II/bacteriológico
Interpretação resultados e resolução casos práticos
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Revisão/integração de conceitos adquiridos anteriormente em UCs anteriores e em aulas de laboratório. Aulas interativas para melhor compreensão do aluno sobre os resultados com base em informações clínicas. Uso de diapositivos para incentivar o estudante à interpretação e formulação de hipóteses.
Aulas práticas de trabalho em grupo para executar técnicas laboratoriais e resolver casos
práticos. Para o programa SPSS e técnicas de microscopia, usam-se computadores e
microscópios com sistema de análise de imagem.No final da aula um estudante apresenta um caso prático.
Avaliação
70% Teórica (60% Frequência ou Exame + 10%Mini-testes) + 30%Prática/Fundamentos teóricos da prática
A nota prática/fundamentos teóricos da prática será:
10%=desempenho laboratorial e relatórios (5%)+elaboração de trabalhos sob a forma de notas técnicas/elaboração e apresentação de casos clínicos (5%)
20%- a elaboração/apresentação de um trabalho final no âmbito da unidade curricular.
Data da frequência: 22/5/2020
Bibliografia principal Bibliografia Base:
-McPherson RA; Pincus MR. Henry’s Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods, 22th Edition. Saunders, Elsevier (2012).
-HillmanRS; Ault KA; Rinder H. Hematology in Clinical Practice, 4th Edition. McGraw-Hill, USA, (2005)
-Guyton AC; Hall JE. Tratado de Fisiologia Médica, 11ªEdição. Editora: Elsevier (2006)

Bibliografia complementar
Bishop, LM; Fody, PE; Schoeff L. Clinical Chemistry: Principles, Procedures, Correlations, 5th Edition. Lippincott Williams and Wilkins, Baltimore (2005)
Língua Português
Data da última atualização: 2020-03-01
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