Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação ao longo das actividades lectivas será periódica, sendo efectuados dois testes, cada um deles valendo para 10 valores.
Designando por T1 a nota do primeiro teste e por T2 a nota do segundo teste, a classificação final será calculada da seguinte forma: - se T1 + T2 for inferior a 17,5 valores, a classificação final será o arredondamento às unidades de T1 + T2; - se T1 + T2 for superior ou igual a 17,5 valores, terá de ser feita uma prova oral; à prova oral será atribuída uma nota, que designaremos por PO, entre 0 e 20 valores; a classificação final será o arredondamento às unidades de max{17,(T1 + T2 + PO)/2}.
São aprovados os alunos com classificação final igual ou superior a 10 valores.
Todos os alunos são admitidos a exame.
|
Bibliografia principal |
Bibliografia principal – Apostol, T.M., Cálculo, Vol. 1, Reverté, 1993 – Stewart, J., Calculus (International Metric Edition), Brooks/Cole Publishing Company, 2008 – Swokowski, E. W., Cálculo com Geometria Analítica, Vol. 1 e 2, McGrawHill, 1983
Bibliografia secundária – Dias Agudo, F.R., Análise Real, Vol. I, Escolar Editora, 1989 – Demidovitch, B., Problemas e Exercícios de Análise Matemática, McGrawHill, 1977 – Lang, S., A First Course in Calculus, Undergraduate texts in Mathematics, Springer, 5th edition – Lima, E. L., Curso de Análise, Vol. 1, Projecto Euclides, IMPA, 1989 – Lima, E. L., Análise Real, Vol. 1, Colecção Matemática Universitária, IMPA, 2004 – Mann, W. R., Taylor, A. E., Advanced Calculus, John Wiley and Sons, 1983 – J. P. Santos, Cálculo numa Variável Real, IST Press, 2013 – Sarrico, C., Análise Matemática – Leituras e exercícios, Gradiva, 3.ª Ed., 1999
|