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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação ao longo das actividades lectivas será periódica, sendo efectuado um teste cotado para 20 valores.
Designando por T a nota do teste, a classificação final será calculada da seguinte forma:
- se T for inferior a 17,5 valores, a classificação final será o arredondamento às unidades de T;
- se T for superior ou igual a 17,5 valores, terá de ser feita uma prova oral; à prova oral será atribuída uma nota, que designaremos por PO, entre 0 e 20 valores; a classificação final será o arredondamento às unidades de max{17,(T+ PO)/2}.
Os alunos que, ao abrigo do Despacho Reitoral N.º 2020/R/29, têm direito a avaliação não presencial
farão uma prova oral on-line, sendo para isso necessário terem disponíveis som e imagem no local onde
fazem a prova oral.
São aprovados os alunos com classificação final igual ou superior a 10 valores.
Todos os alunos são admitidos a exame.
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Bibliografia principal |
[1] Stewart, J., Cálculo, Volume 2, Tradução da 7.ª edição Norte-Americana, Cengage Learning Edições Ltda, 2014
[2] Marsden and Tromba, Vector Calculus, 6th Edition, W.H. Freeman, 2011
[3] Adams, R., Essex, C., Calculus, A Complete Course, 9th Edition, Pearson, 2018
[4] Anton, H., Bivens, I., Cálculo, Volume 2, Stephen Davis, 8.ª Edição, Bookman, 2007
[5] Apostol, T., Cálculo, Volume 2, Reverté, 1994
[6] Pires, G., Cálculo Diferencial e Integral em R^n, IST Press, 2012
[7] Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics, 10th Edition, John Wiley & Sons, Inc, 2011
[8] Salas, Hille, Etgen, Calculus: One and Several Variables, 6th Edition, John Wiley & Sons, Inc, 2007
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