| Código |
8574
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
História das Culturas
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Tipo de ensino |
Presencialmente, nas aulas, ou por ensino à distância.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Debater a noção de mito.
Compreender a importância da Retórica.
Refletir o mito em diversas culturas.
Verificar a sobrevivência e transformação da componente mitológica no espaço cultural lusófono.
Promover o entendimento da utilização e do dialogismo da Mitologia com a Retórica.
No final do semestre letivo, o aluno deverá demonstrar as seguintes competências:
- Revelar consciência acerca dos mitos.
- Mostrar-se capaz de escrever e pensar de maneira crítica; demonstrar habiidades comunicativas; comunicar de forma eficiente e persuasiva.
- Produzir textos escritos e orais com metodologias retóricas.
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Conteúdos programáticos |
Temas Programáticos:
- O mito: conceito e importância.
- A Retórica: conceito e importância.
- Usos da mitologia com finalidades retóricas em textos literários e usos discursivos: desenvolvimento de exercícios práticos de leitura, interpretação, escrita e oralidade.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
MITOLOGIA E RETÓRICA
2015/2016
A avaliação da disciplina de Mitologia e Retórica processar-se-á, conforme o acordado entre a Docente e os Discentes, no início do semestre lectivo, das seguintes formas:
1. Avaliação de Ensino-Aprendizagem
Neste processo de Avaliação, serão considerados os seguintes factores, por forma a ser obtida a nota mínima de aproveitamento – dez valores (9,5 valores). de um total de vinte (20) valores:
a. Assiduidade – mínimo de noventa por cento (90%) da totalidade das aulas, exceptuando os casos previstos legalmente, como enfermidade e estatuto de trabalhador-estudante.
b. - Intervenções orais, sempre que pertinentes e solicitadas, no decurso das aulas
- Capacidade de Investigação/pequenas tarefas agendadas, no decurso do Semestre Lectivo
Cotação: 5 (cinco) valores.
c. Um (01) trabalho final, remetido por escrito (máximo de 12 páginas; tipo de letra Times New Roman; tamanho 12); espaçamento: 1,5.
Apresentação: escrita e oral
Data limite de entrega da versão escrita: 04 de Dezembro de 2015.
Cotação: 10 valores.
Apresentação / Discussão oral obrigatória - 5 valores.
Data: 11 e 18 de Dezembro de 2015.
d. - Trabalhos escritos, apresentados e discutidos oralmente, a definir em momentos oportunos durante o semestre lectivo poderão contribuir para uma melhoria da classificação até um máximo de dois (2) valores.
2. Avaliação por Exame Final Para aceder a esta forma de avaliação, os discentes deverão corresponder aos seguintes critérios:
- Assiduidade – mínimo de noventa por cento (90%) da totalidade das aulas, exceptuando os casos previstos legalmente, como enfermidade e estatuto de trabalhador-estudante.
- Nota mínima de seis (06) valores, no Processo de Ensino-Aprendizagem, conforme o definido pelo Processo de Bolonha. Serão, para tal, considerados os seguintes factores: classificação obtida nos trabalhos escritos; chamadas orais; participação oral; assiduidade; esforço e empenho demonstrados.
A nota mínima de aproveitamento por este método de avaliação é de dez valores (9,5 valores). de um total de vinte (20) valores, obtidos através da (re)elaboração do trabalho escrito, apresentado também oralmente, cotado entre zero (0) e vinte (20) valores.
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Bibliografia principal |
Black, E. (1978), Rhetorical Criticism: A Study in Method. Madison, U. of Wisconsin P.
Desbordes, F. (1996), La Rhétorique antique, Paris, Hachette.
Grimal, P. (1985), Dictionary of Classical Mythology, Oxford, Hyslop.
Hamilton, E. (1970), A Mitologia, Lisboa,Europa-América.
Kennedy, G.(1999), Classical rhetoric and its Christian and secular tradition from ancient to moderm times, Chapel Hill/London, U. of North Carolina P.
Lausberg, H. (1993), Elementos de Retórica Literária, Lisboa, FCG.
Leeming, D. (2005), The Oxford Companion to World Mythology, Oxford, Oxford UP.
Lunsford, A. ed. (1995), Reclaiming Rhetorica: Women in the Rhetorical Tradition, Pittsburgh: U of Pittsburgh P.
Pepe, C. (2013), The Genres of Rhetorical Speeches in Greek and Roman Antiquity, Leiden, Brill.
Smith, W. ed. (1870), Dictionary of Greek and Roman Biography and Mythology, Boston, C. Little and J. Brown.
Referências de leitura integral de Bibliografia Ativa: a definir no início de cada ano.
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| Língua |
Português
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