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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os métodos de ensino são baseados no entendimento e uso dos conceitos dos fenómenos elétricos e eletrónicos. Os conceitos teóricos são ensinados tendo em vista a aplicação prática e a adaptação a novas situações. Os alunos são confrontados com problemas práticos a serem resolvidos e são solicitados a realizar pequenos projetos de sistemas elétricos e eletrónicos e também para analisar os dados obtidos. Os testes experimentais são encorajados, como demonstradores dos conceitos teóricos.
Os alunos são avaliados continuamente ao longo do semestre, seguindo o modelo: trabalhos experimentais e relatórios (15%), testes escritos (80%) e presença nas aulas (5%). Os alunos que falharem neste modelo são avaliados no exame do final de semestre. A percentagem da assiduidade é englobada na componente teórica (exame).
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Bibliografia principal |
1. Diapositivos de apoio às aulas, Maria do Rosário Alves Calado, UBI 2022.
2. DC Electrical Circuit Analysis: A Practical Approach, James M Fiore, Independently published, 2020. ISBN: ? 1654515477.
3. The Art of Electronics, P. Horowitz and W. Hill, Cambridge University Press, 1996.
4. AC Electrical Circuit Analysis: A Practical Approach, James M. Fiore, Independently published, 2020. ISBN: 8605022282.
5. Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos, M. de Medeiros Silva, Fundação C. Gulbenkian, 2001.
6. Textos de Apoio à Electrotecnia, Maria do Rosário Alves Calado, Universidade da Beira Interior, 2017.
7. Manuais de Laboratório de Electrotecnia, Maria do Rosário Alves Calado, Universidade da Beira Interior, 2017.
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