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Objectivos de Aprendizagem |
Apresentar os conceitos chave associados à ESS e a sua importância ;Aprofundar a reflexão teórica sobre os processos associados à ESS de forma a contribuir para a investigação neste domínio;Aprofundar o conhecimento das práticas e caminhos da ESS.
No final da unidade curricular o aluno deve ser capaz de analisar e debater criticamente as principais teoria e conceitos associados ao domínio da ESS; reconhecer diferentes paradigmas associados à ESS; debater assuntos e problemas específicos da ESS, demonstrando consistência teórica, metodológica e empírica nos argumentos invocados; demonstrar competência na aplicação de conhecimentos e suportes teóricos no âmbito da ESS a novos problemas e contextos, demonstrar capacidades de concepção, organização e execução de trabalhos teóricos e empíricos e desenvolvimento autónomo de actividades de aprendizagem; revelar proficiência no discurso,na apresentação e uso de tecnologias de suporte
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Bibliografia principal |
Principal
Bridge, S.; Murtagh, B. e O’Neill, K. (2009): Understanding The Social Economy and the Third Sector, Palgrave Macmillan, Hampshire.
Powell, W. e Steinberg, R. (Eds.) (2006): The Non-profit Sector: A research handbook, Yale University Press, Yale, 2º Edição.
Uluorta, H. M. (2008): The Social Economy: Working Alternatives in a Globalizing Era, Routledge.
Complementar
Anheir, H. and Ben-Ner, A.(2003): The study of the nonprofit Enterprises: Theories and Approaches, Kluwer Academic and Plenum, New York
Legrand, A. e Bruno, M. (2006): Emsemble! Initiatives solidaires en France, Édition Autremant, Paris.
Naves P. et Defalvard, H. (2006): Économie politique de l´áction sociale, Dunod, Paris.
Vimont, Jean-Paul (2006) Réussir sa création d’entreprise de services á la personne: une demarche spécifique, ISERP Enterprises, Paris.
Para cada tema abordado será fornecida mais bibliografia em forma de artigos científicos e/ou outros documentos (p.e. páginas web).
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