| Código |
12847
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| Ano |
1
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| Semestre |
A1
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| Créditos ECTS |
30
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| Carga Horária |
OT(45H)/S(15H)
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| Área Científica |
Educação
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Estágios |
--
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Objectivos de Aprendizagem |
Com a presente UC, pretende-se que os alunos concebam um projeto de investigação que contribua para o alargamento do conhecimento no domínio da Educação.
Deste modo, no final desta UC, os alunos deverão ser capazes de conceber, desenvolver e apresentar um projeto de investigação inovador no domínio da Educação, fundamentado num quadro conceptual e metodológico adequado.
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Conteúdos programáticos |
- Definição do problema de investigação;
- Pesquisa bibliográfica e pesquisa em bases de dados;
- Levantamento do problema e determinação de um contexto teórico para enquadrar o mesmo e fundamentar o trabalho empírico;
- Revisão sistemática da literatura;
- Conceção do trabalho empírico.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação da UC incidirá na apresentação e defesa pública do projeto de tese (sendo 75% para a a qualidade do trabalho escrito produzido, nomeadamente, correção concetual e formal, articulação e coerência entre as suas diversas secções, qualidade das referências bibliográficas apresentadas; capacidade de síntese na apresentação oral; clareza, organização e rigor da comunicação oral e 25% para a sua defesa pública e qualidade das respostas)
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Bibliografia principal |
Tuckman, B. (2000). Manual de investigação em educação: Como conceber e realizar o processo de investigação. Lisboa: FCG.
Sousa, A. (2009). Investigação em educação. Lisboa: Livros Horizonte.
Wyse, D., Selwyn, N., Smith, E. & Suter, L. (Eds) (2016). The Bera/Sage handbook of educational research. London: Sage.
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| Língua |
Português
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