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Comunicação em Ciências Farmacêuticas

Código 11008
Ano 1
Semestre A1
Créditos ECTS 10
Carga Horária TP(72H)
Área Científica Ciências Farmacêuticas
Tipo de ensino Orientação tutorial e à distância.
Estágios Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem Nesta unidade curricular pretende-se que o estudante aprenda a pesquisar, organizar e disseminar o conhecimento científico.
No final da unidade curricular o estudante deve estar apto a:
Identificar as principais fontes de informação científica na área das Ciências da Saúde.
Efectuar e interpretar os resultados de uma pesquisa bibliográfica na PubMed.
Identificar as características específicas das diferentes formas de disseminação do conhecimento científico.
Caracterizar as etapas por que passa um artigo científico até à sua publicação.
Enunciar os critérios de escolha de uma revista para publicação de um artigo científico.
Identificar os princípios éticos a ter em conta na publicação de um artigo científico.
Mostrar competências na comunicação oral e escrita.
Conteúdos programáticos Pesquisa e utilização de referências bibliográficas
Fontes de informação científica em ciências farmacêuticas e ciências da saúde e pesquisa bibliográfica
Utilização de ferramentas informáticas na pesquisa de informação, no tratamento dos dados científicos e na sua organização
Utilidade do factor de impacto e de outros índices bibliométricos
Escrita científica e percurso de um artigo científico para publicação
Ética na publicação científica.
Disseminação do conhecimento científico na comunidade científica e para o público em geral.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Esta UC é constituída por duas partes, uma de aquisição de conhecimentos realizada online utilizando conteúdos disponibilizados na plataforma da UBI (moodle) e outra de aplicação dos conhecimentos adquiridos através da escrita e apresentação de um artigo científico. Esta aprendizagem é complementada com a participação em seminários do CICS.
A classificação desta Unidade Curricular será calculada tendo em conta as seguintes componentes e respetivas ponderações:
1. Avaliação escrita de conhecimentos – 30%
2. Artigo de revisão - 60%, onde Comunicação oral – 20% e Comunicação escrita (publicação e divulgação para o público) – 40%
3. Assistência a seminários do CICS - 10%
Bibliografia principal Documentos fornecidos pelos docentes e disponíveis na plataforma Moodle.
Bases de dados científicas (PubMed).
Tutoriais e conteúdos disponibilizados online na plataforma Moodle.

Hall, George M. (2003). How to write a paper, 3rd Ed. [London]: Wiley-Blackwell.
Língua Português
Data da última atualização: 2019-12-02
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