Tecnologias de Fabricação

Imagem d@ Fernando Manuel Bigares Charrua Santos [Ficheiro Local]
Fernando Manuel Bigares Charrua Santos
Código:
11685
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
T(30H)/TP(30H)
Área Científica:
Mecânica e Termodinâmica
Tipo de ensino:
Presencial
Estágios:
Não aplicável
Objectivos de Aprendizagem:
Nesta unidade curricular pretende-se que os alunos aprendam quais os principais processos tecnológicos e a sua adequabilidade à obtenção de órgãos e/ou estruturas mecânicas. No final da Unidade Curricular o estudante deve ser capaz de analisar qual o processo tecnológico mais adequado para obtenção de uma peça, demonstrar através de cálculos numéricos a exequibilidade do s processos. Saber diferenciar o tipo de processo em função das características das peças a obter.
Conteúdos programáticos:
Controlo de qualidade em fabricação mecânica
Processos de corte
Processos de conformação mecânica.
Processos de alteração metalúrgica.Soldadura
Fundição
Metalurgia do pó.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Avaliação de conhecimentos (15 valores – 75%) – 2 testes (7,5 valores cada)
Elaboração de um trabalho e respectiva apresentação (3 valores – 15%)
Assiduidade (2 valores - 10%)
Bibliografia principal:
• Vicente Chiaverini, Tecnologia Mecânica (Vol.II)
McGraw-Hill – S. Paulo
• Olívio Novaski, Introdução à Engenharia de Fabricação Mecânica
Editora Edgard Blücher, Lda - S. Paulo.
• Manuel Ruas (tradução), Tecnologia Mecânica
Plátano Editora - Lisboa.
• Rui Santos e M. F. Rebelo, A Qualidade - técnicas e ferramentas
Porto Editora - Porto.
• Oswaldo Lopes, Tecnologia Mecânica - Elementos para Fabricação Mecânica em Série
Editora Edgard Blücher, Lda - S. Paulo
• Pinto Almeida, J. Barata e P. Barros, Ensaios Não Destrutivos
Edição ISQ - Lisboa
• Oddone A Hioltz. Noções de Tratamentos Térmicos
Sagra - Dc Luzzato Editores - Brasil
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos