Cultura Brasileira Contemporânea

Imagem d@ Cristina Maria da Costa Vieira [Ficheiro Local]
Cristina Maria da Costa Vieira
Código:
12326
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
História das Culturas
Tipo de ensino:
- Aulas de natureza teórico-prática; - Sessões de orientação tutorial.
Estágios:
- Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem:
— Problematizar o termo a quo da contemporaneidade cultural brasileira.
— Conhecer as causas geográficas e históricas da diversidade e da pujança cultural da realidade brasileira contemporânea.
— Identificar as componentes popular e erudita das diversas áreas da cultura brasileira contemporânea.
— Conhecer as principais tendências das manifestações literárias e de algumas manifestações artísticas do Brasil contemporâneo.
— Preparar o aluno para a realização de um trabalho monográfico original nesta área de conhecimento em regime de progressiva autonomia de pesquisa científica.
Conteúdos programáticos:
1. Problematização do termo a quo da contemporaneidade cultural brasileira.
2. Causas geográficas e históricas da diversidade e da pujança cultural da realidade brasileira contemporânea.
3. Componentes populares da cultura brasileira contemporânea.
4. Componentes eruditas da cultura brasileira contemporânea.
5. Popular e erudito: os vasos comunicantes na cultura brasileira contemporânea.
6. Tendências da literatura e do teatro brasileiros contemporâneos. Cânone e margens.
7. Tendências da música e da dança brasileira contemporânea. Cânone e margens. Cu
8. Tendências da arquitetura brasileira contemporânea.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Materiais diversos, colocados à disposição dos alunos na plataforma moodle, ou pedidos aos alunos para serem trazidos para a aula, são lidos, vistos ou ouvidos e a seguir comentados e debatidos em conjunto nos seminários com espírito crítico. Metodologia maiêutica e de ensino-aprendizagem interativa, centrada no aluno. É pedida pesquisa individual. É fornecida na primeira aula uma extensa bibliografia dividida pelos pontos do programa que serve de ponto de partida e fonte de ideias para possíveis trabalhos monográficos.

Critérios de avaliação, apresentados na primeira aula:
Um trabalho monográfico escrito, cotado para 15 valores, avaliado de acordo com os seguintes parâmetros: qualidade da escrita; pertinência e adequação do tema; profundidade científica; estruturação do trabalho; normas de edição do texto (referências); qualidade da bibliografia.
Apresentação da monografia: 3 valores - na última aula do semestre
Assiduidade e participação pertinente: 2 valores
Bibliografia principal:
Bastos, Jorge Henrique (org.), Poesia Brasileira do Século XX. Dos Modernistas à Actualidade., Lisboa, Antígona, 2002.
CASCUDO, Luís da Câmara, Dicionário do Folclore Brasileiro, S. Paulo, Global Editora, 2000.
COUTO, Jorge, A Construção do Brasil: Ameríndios, Portugueses e Africanos, do Início do Povoamento a Finais de Quinhentos, Lisboa, Cosmos, 1998.
MOISÉS, Massaud, História da Literatura Brasileira, vol. 5, O Modernismo, S. Paulo, Cultrix, 1989.
SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria Laura, O Brasil. Território e Sociedade no Início do Século XXI, RJ, Record, 2001.
SENA, Jorge de, Estudos de Cultura e Literatura Brasileira, Lisboa, Ed. 70, 1988.
VIEIRA, Cristina,Osório, P. e Manso, H. (Eds.), Portugal - Brasil - África: Relações Históricas, Literárias e Cinematográficas, Covilhã, Serviços Gráficos da UBI, 2014.
VIEIRA, Cristina C., Manso, H. e Carrilho, A.R, (ed.), Portugal / Brasil /PALOP: Relações Culturais, Lisboa, Colibri, 2018.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos