Seminário em Exercício e Saúde

Imagem d@ Maria Dulce Leal Esteves [Ficheiro Local]
Maria Dulce Leal Esteves
Código:
12455
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/S(15H)/TP(15H)
Área Científica:
Ciências do Desporto
Tipo de ensino:
Obrigatório
Estágios:
NA
Objectivos de Aprendizagem:
Desenvolver o conhecimento sobre a investigação em Exercício e saúde e suas implicações na resolução de problemas concretos desta área de intervenção. Ao concluir a UC, o estudante deve ter adquirido os seguintes resultados de aprendizagem:
Demonstrar compreensão sobre os problemas de investigação, tipos de estudos realizados e principais métodos usados em Exercício e Saúde
Ser capaz de analisar e discutir justificadamente os resultados de investigação, bem como as suas implicações para a intervenção no âmbito do Exercício e Saúde.
Ser capaz de definir e justificar um desenho experimental, equacionando os meios necessários e as limitações, de acordo com os objetivos definidos;
Ser capaz de elaborar e sintetizar a comunicação de resultados de estudos de revisão ou experimentais de forma objetiva em formato escrito e oral, quer a especialistas, quer a não especialistas;
Demonstrar capacidade de autonomia e disponibilidade para explorar novos conceitos e práticas inovadoras que lhe permita uma aprendizagem auto-orientada ao longo da vida
Conteúdos programáticos:
1 Investigação científica em Exercício e Saúde:
1.1 Principais temáticas de investigação em Exercício e Saúde
1.2 Métodos e desenhos experimentais utilizados na investigação em Exercício e Saúde

2 Revisão bibliográfica:
2.1 Análise crítica das principais publicações realizadas no âmbito de Exercício e Saúde em diferentes modalidades desportivas e em diferentes temáticas de investigação
2.2 Identificação do desenho experimental, metodologia para recolha e tratamento de dados
2.3 Discussão sobre os resultados obtidos e sua transferência para a prática
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A avaliação contemplará a realização de:
- Relatórios escritos individuais sobre cada seminário apresentado, devendo o aluno sintetizar a pertinência do problema abordado e as questões que a investigação/prática procura dar resposta; os principais resultados e conclusões, e considerações futuras da investigação/intervenção.
- Apresentação e discussão de um trabalho de revisão sobre uma temática à escolha do aluno, com identificação clara do problema de investigação/intervenção, dos principais estudos/propostas de resolução desse problema, bem como os respetivos desenhos experimentais e metodologias adotadas, e finalmente uma síntese dos resultados e suas implicações para a prática.
Bibliografia principal:
Berg, K. E., & Latin, R. W. (2008). Essentials of research methods in health, physical education, exercise science, and recreation. 3ªed. Lippincott Williams & Wilkins.
Sparkes, A. C., & Smith, B. (2013). Qualitative research methods in sport, exercise and health: From process to product. Routledge.
Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics.

(Nota: Serão fornecidas referencias especificas consoante os domínios abordados nos seminários)
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos