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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se levar os alunos a utilizar as ferramentas fundamentais para as diferentes áreas do trabalho do som em audiovisuais. É
também pretendido que os alunos estejam alerta para a grande variedade de possibilidades de combinação entre som e imagem, que
serão desafiados a implementar. Nesta Unidade Curricular pretende-se que o aluno seja capaz de (1) criar um suporte áudio para
imagem, manipulando uma série de ferramentas disponíveis em software e hardware, (2) conceptualizar os tipos de escuta esperados no
espectador e os diferentes tipos de combinação entre som e imagem e (3) analisar e discutir fundamentadamente as diferentes
componentes do som em exemplos audiovisuais.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
• Será realizada, com um peso de 30%, uma frequência onde constarão questões sobre os aspectos físicos, técnicos e estéticos inerentes ao trabalho com som.
• Com um peso de 30% na avaliação final é esperada a realização de um conjunto de exercícios, de dificuldade progressiva, a entregar até à data da frequência.
• Em grupo (normalmente) será preparada uma banda sonora para imagens em movimento. Para os 40% restantes contam a assiduidade, a participação nas aulas e, especialmente, o empenho neste projecto de grupo.
Os alunos deverão estar presentes em pelo menos 10 aulas.
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Bibliografia principal |
CHION, Michel, A audiovisão: som e imagem no cinema, Lisboa, Texto & Grafia, 2011
HENRIQUE, Luís, Acústica Musical, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2007
HUBER, David M. , Modern Recording Techniques, New York, Focal Press, 2005
BEAUCHAMP, Robin, Designing sound for animation, New York, Focal Press, 2013
SONNENSCHEIN, David, Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice and Sound Effects in Cinema, Studio City, MWP, 2001
YEWDALL, David, The Practical Art of Motion Picture Sound, New York, Focal Press, 2007
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