Teorias da Cultura II

Imagem d@ Idalina Proença Maia Sidoncha [Ficheiro Local]
Idalina Proença Maia Sidoncha
Código:
13014
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
9
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Cultura
Objectivos de Aprendizagem:
. Aprofundar vertical e horizontalmente algumas das teorias da Cultura mais relevantes, logrando assim plenamente o objetivo, iniciado no semestre anterior, de familiarizar os alunos, independentemente de suas proveniências científicas, com o enquadramento conceptual e as decisões teóricas de fundo mais consequentes nos Estudos de Cultura;
. Promover, junto dos alunos, ampla capacidade crítica e conceptual na operacionalização de problemas adstritos à área dos Estudos de Cultura;
. Familiarizar os estudantes, numa atmosfera dialógica, imersa num horizonte intencionalmente aberto a toda a sorte de problematizações e projetada num contexto interinstitucional simultaneamente amplo e de proximidade, com a pluralidade de estratégias disponíveis para o tratamento da complexidade crescente dos fenómenos culturais;
. Sensibilizar os alunos para o processo de identificação com a orientação científico-pedagógica vista como a mais adequada para a prossecução plena dos seus objetivos formativos.
Conteúdos programáticos:
Cultura e evolução de um conceito; Natureza e Cultura; Cultura e identidade; A idiossincrasia dos fenómenos culturais no quadro mais vasto da “linguagem” da ciência: a necessidade de novos procedimentos metodológicos e a circunscrição do terreno de uma ciência predominantemente “interpretativa”; A via hermenêutica e a intenção de pensar a cultura como “texto”: suas consequências; Da reivindicada normalidade da ciência dita “normal” ao vazio, elevado à categoria de “procedimento” pela “descrição densa”, sobreveniente na subtração do par “hipótese-teste”. A «vexata quaestio» da ciência interpretativa de Geerz: que lugar (if any) para a investigação científico-natural dirigida aos fenómenos culturais? O lugar da(s) Cultura(s) na cultura científica. Lipovetsky e a reflexão sobre a cultura na era hipermoderna.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Metodologia de natureza teórico-prática, alinhada com os objetivos programáticos e o escopo da formação.

Feitura de um teste escrito de frequência no dia 5 de maio de 2026 (50%);
Feitura de quatro relatórios de leitura (20%);
Apresentação oral de uma das temáticas da UC (20%);
Entrevista Final a ter lugar nos dias 2 e 9 de junho de 2026 (10%);
Bibliografia principal:
Becker, Howard S. (1984), Art Worlds. Berkeley, CA: University of California Press;
Bourdieu, Pierre (1996), As Regras da Arte - Génese e Estrutura do Campo Literário. Queluz: Presença;
Edwards, Tim (Ed.) (2007), Cultural Theory - Classical and Contemporary Positions. Londres: Sage;
Han, Byung-Chul (2016), A Salvação do Belo. Lisboa: Relógio D'Água;
Lipovetsky, Gilles e Serroy, Jean (2014), O Capitalismo Estético na Era da Globalização Lisboa: Edições 70;
Smith, Philip (2001), Cultural Theory - An Introduction. Malden, MA: Blackwell
Oxford: Oxford University Press;
HALL, Stuart (2003) “Introducción: ¿quién necesita “identidad”?” en: Cuestiones de identidad cultural, Hall S y du Gay, P. (compiladores), Buenos Aires-Madrid: Amorrortu Editores.
LACLAU, Ernesto (1996) “Universalismo, Particularismo y el tema
Clifford Geertz (1989), A Interpretação das Culturas, Rio de Janeiro: LTC;
Ricoeur, do Texto à Ação, Porto: Rés Editora;
C.P. Snow (1996), As Duas Culturas, Lisboa: Editorial Presença;
Língua:
Português