Empreendedorismo

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Claudia Sofia Lourenço Dias
Código:
13440
Ano:
3
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Ciências Biomédicas
Tipo de ensino:
Presencial
Estágios:
Não aplicável
Objectivos de Aprendizagem:
Desenvolver nos estudantes comportamentos empreendedores baseados em factores de inovação tecnológica, estimulando atitudes de iniciativa e de assunção de riscos calculados, para que estes possam atuar como agentes de mudança nas organizações ou no sentido de criar o seu próprio negócio. É esperado que os alunos consigam desenvolver ou melhorar produtos, processos e ou métodos de negócio, que permitam a exploração económica dos seus conhecimentos e ideias. As principais competências e conhecimentos a adquirir pelo estudante no âmbito da unidade curricular são: conhecer os principais conceitos de empreendedorismo e inovação; concretizar o planeamento estratégico, de marketing e operacional do negócio; realizar um projeto de investimento e analisar a sua viabilidade económica e financeira; elaborar o plano de negócio; conceber e apresentar um pitch.
Conteúdos programáticos:
PARTE I – A ATIVIDADE EMPREENDEDORA:
1. A importância da atividade empreendedora;
2. Empreendedorismo e Empresário: conceitos e fundamentos;
3. Intenções empreendedoras;
4. Empreendedorismo internacional.

PARTE II – DA IDEIA À OPORTUNIDADE
5. Criatividade e ideia de negócio;
6. Identificar e analisar oportunidades;
7. Estratégias competitivas;
8. Aspetos legais e proteção da ideia.

PARTE III – DA OPORTUNIDADE AO PLANO DE NEGÓCIOS;
9. O plano de negócios;
10. Plano de marketing;
11. Plano organizacional e financeiro;
12. Do plano de negócios ao financiamento da nova empresa.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Para efeitos de classificação ensino-aprendizagem e também para avaliação em exame, serão considerados os seguintes elementos de avaliação de grupo e individual:
- Teste: 40%
- Trabalho (Plano de negócios) – 50% (30% escrito; 10% apresentação intermédia; 10% apresentação final)
- Hackathon “Mundo Biomédico” – 10% (5% Participação do grupo no Hackathon; 5% Classificação do grupo nos 3 primeiros lugares)

Exame: 100%

Todos os elementos são avaliados numa escala de 0 a 20.

A concessão de FREQUÊNCIA exige a nota mínima de 7 valores no teste e no trabalho escrito, e também a realização dos trabalhos de grupo, e a participação nas aulas referentes a workshops temáticos.
Bibliografia principal:
- Hisrich, Robert; Peters, Michael and Shepherd Dean: Entrepreneurship 8ª Edição Mcgraw-hill, 2010.
- Bjerke Björn, Understanding entrepreneurship, Edward Elgar editor, 2007.
- Katz, Jerome and Green, Richard; Entrepreneurial Small Business, 3ª Edition Mcgraw-Hill, 2011.
- Mariotti Steve and Glackin Caroline; Entrepreneurship, 2ª Edição Prentice-hall. 2010.
- Mogollon, Ricardo; Fuentes Fuentes, Maria del Mar; Ariza, Lázaro Rodriguez; Creácion de Empresas Aproximación al Estado del Arte; Editora Juruá Brasil, 2009.
- Scott Shane, Academic Entrepreneurship, Edward Elgar editor, 2004.
- Raposo Mário, Smallbone, David, Balaton Karoly na Hortoványi Lilla, Entrepreneurship Growth and Economic Development. Edward Elgar Editor, 2011
- Soumodip Sarkar; Empreendedorismo e Inovação; 2ª Edição, Escolar Editora, 2010.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos