Escrita de Guiões

Código:
13582
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Cinema
Tipo de ensino:
Presencial.
Estágios:
Não há.
Objectivos de Aprendizagem:
No final desta UC, o/a estudante deverá estar apto a: 1. Formatar corretamente um argumento 2. Encontrar e testar ideias 3. Compreender as várias etapas da escrita de um guião 4. Debater a questão da autoria /responsabilidade de um filme 5. Refletir acerca do conteúdo e forma de uma narrativa cinematográfica 6. Refletir sobre os processos e desafios da adaptação cinematográfica 7. Pesquisar acerca de personagens, locais e época 8. Elaborar enredos coerentes e cativantes 9. Utilizar o modelo da Jornada do Herói, de Joseph Campbell ou outra estrutura 10. Construir personagens credíveis: herói, anti-herói, adjuvante, oponente 11. Construir diálogos naturais e usar voice-over 12. Criar espaços e atmosferas 13. Manipular o tempo 14. Elaborar um guião para um filme ficcional e os paratextos
Conteúdos programáticos:
1. Guião para ficção 1.1. Funções 1.2. O problema da autoria / responsabilidade (Já tudo foi escrito?) 1.3. Formatação e software de apoio 2. Ideias: como se interessar por um assunto? O fascínio da pesquisa e da empatia pelo Outro? 2.1. Desbloquear a inspiração: pesquisa científica / alteridade / diversidade (querer saber tudo) 2.2. O que faz uma boa história / relato? 3. Estrutura(s) 3.1. O arco da fantasia 3.2. Jornada do Herói, de Joseph Campbell 4. As personagens, gente de papel e tinta? 4.1. Tipologia 4.2. Empatia 5. Ensine as personagens a falar (diálogo e voice-over): a importância da observação no real. 6. Espaço 6.1. Descrever locais 6.2. Criar atmosfera 7. Possuir o tempo. 7.1. Pesquisar sobre a época 7.2. Manipular o tempo 8. Conflito: a perene inadaptabilidade do Homem no mundo 8.1. Tipos de conflito 8.2. Transformação do protagonista 9. Suspense: uma bomba-relógio / “salvamento no último minuto” 10. Surpresa: tirar um coelho da cartola? 11. Paratextos: título, “tag line”,
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Avaliação: a nota final resulta de:
a) Um guião para uma curta-metragem, incluindo uma sinopse e uma nota de intenções (50%);
b) Participação e recetividade à heterocrítica (50%).
Os trabalhadores-estudantes, se desejarem, podem optar apenas pela avaliação do guião, que valerá 100%.
Bibliografia principal:
Bibliografia
Bordwell, David. Narration in the Fiction Film. Routledge, 1985.
Comparato, Doc. Da criação ao guião. Pergaminho, 2003.
Edgar-Hunt, Robert et al. Screenwriting. AVA, 2009.
Field, Syd. The Definitive Guide to Screenwriting. Ebury, 2003.
Frensham, Ray. Screenwriting. Teach Yourself, 2003.
Mancelos, João de. Manual de guionismo. Colibri, 2024.
McKee, Robert. Story. Methuen, 1999.
Nogueira, Luís. Laboratório de guionismo. Labcom, 2010.
Filmes
Campion, Jane, dir. The Piano. CyBi 2000, 1993.
Chang-dong, Lee, dir. Burning. NHK, 2018.
Hanson, Curtis, dir. Wonder Boys. BBC, 2000.
Kogonada, dir. Columbus. Depth of Field, 2017.
Leone, Sergio, dir. Once Upon a Time in America. Ladd, 1984.
Mendes, Sam, dir. Revolutionary Road. DreamWorks, 2008.
Siodmak, Robert, dir. The Killers. Universal, 1946.
Spielberg, Steven, dir. Star Wars: Episode IV. LucasFilm, 1977.
Tarantino, Quentin, dir. Pulp Fiction. Miramax, 1994.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos