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Ética Médica e Bioética

Código 15110
Ano 5
Semestre A1
Créditos ECTS 6
Carga Horária O (46H)/OT(8H)/TP(16H)
Área Científica Ciências Biopatológicas
Tipo de ensino Presencial
Estágios As metodologias de ensino adoptadas nesta UC incluem: • Seminários temáticos; • Análise e discussão de casos; • Atividades de pesquisa, análise e síntese de literatura empírica;
Objectivos de Aprendizagem Esta UC visa dotar os alunos de conhecimentos sobre princípios, conceitos e teorias da Ética Médica e da Bioética relevantes para o exercício da Medicina.
No final da Unidade Curricular o aluno deve ser capaz de:
• Demonstrar a compreensão da dimensão ética envolvida no tratamento de pacientes
• Identificar os princípios éticos associados ao exercício da profissão médica e o Ato Médico
• Especificar os seus direitos e deveres enquanto médico
• Distinguir o dever de respeito aos princípios de Autonomia, Beneficência e Não-maleficência
• Definir o valor dos deveres de confidencialidade e sigilo médicos
• Reconhecer os princípios e deveres éticos relacionados com as etapas peculiares do início e do fim de vida
• Discernir os comportamentos adequados ao trato com o doente, seus familiares, e profissionais de saúde
• Participar de forma ativa nos debates sobre os desafios éticos em medicina
Conteúdos programáticos O processo histórico de desenvolvimento da Regulação Ética
Diferentes sistemas de fundamentação da Ética Médica
Ética Médica e os Direitos Humanos
Metodologia da tomada de decisões - Método Deliberativo
Antropologia Filosófica do Cuidar
Aspetos Éticos e Legais na Assistência Clínica
Consentimento informado (Diretivas antecipadas de vontade)
Confidencialidade e sigilo profissional
Direitos e deveres ético-legais dos pacientes e dos profissionais
Inicio da vida:
-Genética – Obstetrícia - Pediatria
-Considerações morais sobre o embrião humano
-Poder Parenteral
-Confidencialidade e consentimento no menor maduro
-Tomada de decisões em contexto de emergência, cuidados intensivos e fim de vida em Pediatria
Fim da Vida:
-Atenção à cronicidade, vulnerabilidade e deterioração cognitiva
-Planificação antecipada de cuidados
-Adequação das medidas de intervenção no fim de vida
-Comunicação no contexto de fim de vida
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Utiliza-se uma dinâmica híbrida integrando atividades presenciais e práticas online.
A Unidade Curricular divide-se em componentes Teórica e Prática. A componente teórica inclui seminários e workshops com especialistas de Portugal e de outros países de modo a desenvolver uma ótica global dos desafios éticos em Medicina. Nestes encontros, os alunos são estimulados a inquirir e debater com os apresentadores, sendo esta participação um dos critérios de avaliação. A componente prática constou da análise de obras filosóficas e literárias que possibilitam discussão de dilemas éticos nos planos individual e coletivo.. A partir da interação entre professores e alunos, estes últimos estruturam um texto e uma apresentação pública com utilização de slides, pelos quais são avaliados. Adicionalmente, são avaliados os conhecimentos teóricos através de testes escritos.
Bibliografia principal Beauchamp TL, Childress JF Principles of Biomedical Ethics, Oxford University Press,7a edición
Ética em Medicina, Prof. Miguel Oliveira da Silva, Ed. Lidel 2020
Clinical Ethics in Pediatrics: A Case-Based Textbook, ed. Douglas S. Diekema, Mark R. Mercurio and Mary B. Adam. Cambridge University Press 2011
Conrad Fischer MD(2006). Kaplan USMLE medical ethics: 100 cases you are most likely to see in the exam.(FCS_UBI_Kaplan_Ethics_PDF)
Gregory E. Pence – Medical Ethics Accounts of Groundbreaking Cases 7ª ed
Diego Gracia – Fundamentación en Bioética Madrid 1998
BMJ Books – “The BMA’s Handbook of Ethics and Law” 3ª Ed
Humanização em Cuidados Paliativos. Abejas A & Duarte C (eds). Lisboa: Lidel Edições Técnicas, Lda. 1ª ed. 2021.
Courceiro A. En Bioética para clínicos, Triacastela, Madrid, 1999, p201-222.
Gracia D. Procedimientos de decisión en ética clínica. Triacastela, Madrid, 2007
Língua Português
Data da última atualização: 2022-01-14
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