Que É o Conhecimento?

Imagem d@ Ana Leonor Serra Morais dos Santos [Ficheiro Local]
Ana Leonor Serra Morais dos Santos
Código:
15558
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Filosofia
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC tem como objectivo estimular a prática do questionamento filosófico, por via de um tema fundamental da filosofia. No final da UC, a/o estudante deve ser capaz de: (i) identificar questões gnoseológicas e epistemológicas; (ii) explicitar os elementos fundamentais das perspectivas estudadas; (iii) discutir respostas à pergunta “Que é o conhecimento?”; (iv) problematizar a natureza do conhecimento.
Conteúdos programáticos:
1. Perplexidade, inquirição e conhecimento
2. O problema do conhecimento
3. A questão da verdade
4. Conhecimento e hermenêutica
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Metodologicamente, a unidade curricular é leccionada sob uma aproximação plural da questão filosófica de base – Que é o Conhecimento?, sendo para isso, por cada docente, introduzida uma perspectiva com base em indicação bibliográfica.
Cada módulo pressupõe a leitura prévia da respectiva referência bibliográfica, sendo a hora semanal de OT direccionada para tal.

A avaliação é composta por duas provas escritas, de resposta aberta à questão da Unidade Curricular (com um peso de 30% a primeira e 40% a segunda), e por uma prova oral que incidirá sobre os textos de leitura obrigatória (com um peso de 30%).
Bibliografia principal:
Arendt, H. (2006), “Verdade e política” in Entre o passado e o futuro, Lisboa: Relógio D'Água, pp. 238-273.
Hegel, "Introdução", in: Idem, Fenomenologia do Espírito, Parte I, Petrópolis, Vozes, 1992, pp. 63-73.
Kant, I. (1994), Crítica da Razão Pura, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Marion, J.-L., “Ama para que entendas”, Communio. Revista Internacional de Teologia e Cultura 9, n.º 4, (1992), pp. 347-353.
Nietzsche, F. “Introdução teorética sobre a verdade e a mentira no sentido extra-moral” [1873], in O Livro do Filósofo, Rés Editora, Porto, s/d.
Nozick, R. (2000). “Socratic Puzzles”. In Socratic Puzzles (145-155). London: Harvard University Press.
Platão, Teeteto, trad. Adriana Manuela Nogueira e Marcelo Boeri, Lisboa: FCG, 2015.
Platão, A República, trad. M. H. da Rocha Pereira, Lisboa: FCG, 1996, Livro VII, 514a–517a.
Sanches, F., Que Nada se Sabe, Edições Veja, 1991.
Língua:
Português