| Código |
15573
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Filosofia
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta UC tem como objectivo a capacitação do aluno para
1. Perceber a questão do ser à luz dos seus questionamentos mais radicais e na máxima amplitude da sua explicitação problematológica, aporética, linguística, cognitiva e praxiológica;
2. Aceder à compreensão fundamental dos conceitos protocolares de Verdade, Substância, Transcendência, Sujeito, Fenómeno, Existência, Linguagem e Sentido, mediante os quais a filosofia ocidental urdiu e configurou o horizonte discursivo da racionalidade teórico-prática;
3. Situar as múltiplas e diferenciadas perspectivas da Ontologia na óptica dos autores de referência que lhe conferiram alcance especulativo e sistematizado, e também na perspectiva dos movimentos que denunciaram os seus limites e sem-sentido;
4. Assimilar a manifesta actualidade e relevância do questionamento ontológico em face dos desafios actualmente suscitados pela desmaterialização digital, a modelação virtual e a programação algorítmica.
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Conteúdos programáticos |
1. A Verdade no "Poema" de Parménides
2. A Substância na "Metafísica" de Aristóteles
3. A Transcendência na "Suma teológica" de Tomás de Aquino
4. O Sujeito nas "Meditações sobre a filosofia primeira" de Descartes
5. O Fenómeno na "Crise" de Husserl
6. O Ser-aí no "Ser e Tempo" de Heidegger
7. A Suspeita na "Superação da metafísica pela análise lógica da linguagem" de Carnap
8. Questões limítrofes: os actuais desafios da desmaterialização digital, da modelação virtual e da programação algorítmica
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
CFAEA = média ponderada dos seguintes instrumentos avaliativos
2 frequências escritas obrigatórias [a não realização de uma ou de ambas implica ida a Exame]: 40%
4 relatórios escritos individuais sobre a investigação acerca dos textos de leitura obrigatória, redigidos quinzenalmente sem consulta, em contexto de OT: 35%
Trabalho de investigação de grupo: 20%
Atitude em aula: 5%
Classificação final mínima de Ensino-Aprendizagem = 7 valores
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Bibliografia principal |
PARMÉNIDES (2008). Poema. Rio de Janeiro: Azougue
ARISTÓTELES (2018). Metafísica. Madrid: Gredos
TOMÁS DE AQUINO (2006). Suma Teológica. Madrid: BAC
DESCARTES R. (1992). Meditações sobre a filosofia primeira. Coimbra: Almedina
HEGEL F. (2003). Fenomenologia do Espírito. Petrópolis: Vozes
HUSSERL E. (2012). A crise das ciências europeias e a fenomenologia transcendental. trad. D. Ferrer. Rio de Janeiro: Forense Universitária
HEIDEGGER M. (2002). Ser e Tempo. Petrópolis: Vozes
RICOEUR P. (1986). Do texto à acção. Porto: Res
CARNAP R. (2016). Superação da metafísica pela análise lógica da linguagem. São Paulo: Universidade Estadual Paulista
HEIM M. (1993). The metaphysics of virtual reality. New York: Oxford University Press
BLANC M. (1997). Introdução à ontologia. Lisboa: Instituto Piaget
BACELAR J. (2003). Estudos de metafísica e ontologia – perspetivas de um horizonte filosófico. Lisboa: INCM.
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| Língua |
Português
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