Filosofia em Portugal

Imagem d@ Idalina Proença Maia Sidoncha [Ficheiro Local]
Idalina Proença Maia Sidoncha
Código:
15583
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Filosofia
Objectivos de Aprendizagem:
1.Identificar, reconhecer e contextualizar as principais correntes, movimentos e
autores da Filosofia em Portugal;
2. Estabelecer uma perspetiva diacrónica da Filosofia em Portugal;
3. Expor, enquadrar e refletir sobre as principais temáticas e problemáticas da
Filosofia em Portugal;
4. Definir, relacionar e articular os vários conceitos estudados;
5. Interpretar, analisar e comentar os textos filosóficos estudados;
6. Identificar os principais desafios da Filosofia em Portugal na atualidade recente.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução à Filosofia em Portugal:
2.1. A relação entre filosofia, religião e literatura no decurso e no dealbar da
filosofia em Portugal;
2.2. Tendências gerais das ideias filosóficas em Portugal;
2. Principais correntes e movimentos da Filosofia em Portugal e sua historicidade:
2.1. Antiguidade Tardia e Proto-Medievalismo (Prisciliano de Ávila, Paulo
Orósio e S. Martinho de Dume);
2.2. Escolástica, Aristotelismo e Idade Média (Pedro Hispano, Álvaro Pais, D.
Duarte);
2.3. Neo-platonismo, Gnoseologia, Neo-Escolástica, Renascimento e
Humanismo (Leão Hebreu, Francisco Sanches, Conimbricenses);
2.4. Teoria Política, Positivismo, Anti-Positivismo e Existencialismo ProtoModerno (Silvestre Pinheiro Ferreira, Teófilo Braga, Antero de Quental e
Sampaio Bruno);
2.5. Criacionismo, Saudosismo, Racionalismo Crítico e Modernismo
(Leonardo Coimbra, Teixeira de Pascoaes, António Sérgio, José Régio e
Fernando Pessoa);
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Tendo em conta a natureza teórica e reflexiva da disciplina, haverá sessões de
introdução, apresentação e discussão dos temas, com base no comentário, análise e
debate de um conjunto de textos filosóficos. As sessões que assim o justifiquem serão
também acompanhadas da análise e interpretação de obras de artes (pinturas,
esculturas, filmes, música, poesia). Todos estes materiais de trabalho serão indicados
e disponibilizados no Moodle. A avaliação será contínua e terá por método a
observação global direta (OGD). Os/as alunos/as terão de realizar duas
provas de frequência sobre as matérias lecionadas. Percentagens da
avaliação: 40% primeira prova de frequência + 50% segunda prova de
frequência + 10% desempenho em sala de aula (intervenções e
participação). A nota mínima de admissão a exame é 6 valores.
Bibliografia principal:
• Barata, A. (2022). Para Viver em Qualquer Mundo. Nós, os lugares e as coisas.
Lisboa, Documenta.
• Calafate, P. (Ed.) (1999-2004). História do Pensamento Filosófico Português. (6
vol.). Lisboa: Ed. Caminho.
• Carvalho, M. S. de (2010). Psicologia e Ética no Curso Jesuíta Conimbricense.
Lisboa, Colibri.
• Coimbra, L. (2004-2010). Obras Completas. (6 Vols). Lisboa, INCM.
• D. Duarte (1983). Leal Conselheiro. Lisboa, INCM.
• Gomes, P. (1992). Os Conimbrincenses. Lisboa, ICALP.
• Hebreu, L. (s.d.). Diálogos de Amor. Lisboa, INCM.
• Henriques, F. (2017). Filosofia e Género. Outras Narrativas sobre a Tradição
Ocidental. Lisboa, Colibri.
• Molder, M. F. (2020). O Absoluto que Pertence à Terra. Lisboa, Edições do
Saguão.
• Osório, P. (1986). História contra os Pagãos. Braga, UM.
• Pacoaes, T. de (1991). A arte de ser português. Lisboa, Assírio e Alvim.
• Pais, A. (1994). Estado e Pranto da Igreja (Vol. IV). Lisboa, JNICT.
• Quental, A. (1991). Filosofia. Lisboa, UA/EC.
• Sanches, F. (1991).
Língua:
Português