Ferramentas de Apoio Aos Laboratórios de Física

Código:
15911
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
2
Carga Horária:
PL(15H)/TP(10H)
Área Científica:
Física
Objectivos de Aprendizagem:
No final desta formação, o estudante deverá estar habilitado a: • Desenvolver estratégias de motivação dos alunos na aprendizagem de Física com base em abordagens STEM. • Utilizar simulações interativas (Tinkercad) para planear experiências com recurso ao Arduíno e Micro:bit. • Compreender o funcionamento básico e aplicações dos microcontroladores, LEDs, sensores e atuadores. • Desenvolver montagens experimentais de baixo custo fácil implementação aplicadas a experiências de Física do Ensino Básico e/ou Secundário.
Conteúdos programáticos:
Conteúdos programáticos 1. Introdução à cultura Maker no desenvolvimento de experiências de laboratório 2. Ferramentas de apoio ao laboratório: a. Calculadoras e análise de dados b. Calculadoras e interfaces com sensores c. Computadores e interfaces com sensores d. Vídeo-análise em experiências de Física e. Arduino com sensores em experiências de Física 3. Desenvolvimento de um pequeno projeto.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Os formandos serão avaliados através de um projeto realizado no final da formação. (A escala a utilizar é de 1 a 10 de acordo com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua)
Bibliografia principal:
1. Pietrocola, Maurício, 1st ed. Upgrading Physics Education to Meet the Needs of Society. Springer (2019). 2. Organtini, G. (2015). Scientific Arduino Programming. Rome, Italy: Sapieza Univesità di Roma. 3. Halfacree, G. (2017). The official BBC Micro: bit user guide. John Wiley & Sons. 4. de Jesus, D. S., Casaro Erthal, J. P., & Colistete, R. (2021). Uso do BBC micro: bit como acelerômetro em atividades experimentais para o ensino de física. Revista Brasileira de Ensino de Física, 44, e20210240. 5. Somogyi, A., Kelemen, A., & Mingesz, R. (2022, June). Low-cost high-resolution measurements of periodic motions with Arduino in physics teacher in-service education. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 2297, No. 1, p. 012031). IOP Publishing.
Língua:
Português