Metodologia de Investigação Económica

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Sónia Cristina Almeida Neves
Código:
16281
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(30H)
Área Científica:
Economia
Objectivos de Aprendizagem:
A Unidade Curricular (UC) tem como objetivo geral iniciar os alunos nos conceitos avançados de investigação científica; no método científico; na definição e construção de hipóteses; e nas diversas metodologias de investigação.
Constituem-se como objetivos específicos da unidade curricular:
- Desenvolver motivação para a construção do conhecimento científico em Economia;
- Preparar os alunos para a formulação de hipóteses de investigação;
- Preparar os alunos para a realização e compreensão de investigação em Economia;
- Capacitar os alunos nos vários métodos de investigação em Economia;
- Capacitar os alunos nos métodos e técnicas de recolha de dados, validação, análise e interpretação de dados e informações;
- Preparar os alunos para projetar, desenvolver e escrever um projeto de investigação em Economia.
- Incutir nos alunos preocupações éticas associadas à investigação económica.
Conteúdos programáticos:
1. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Metafísica e epistemologia
Conhecimento científico e senso comum
Raciocínio dedutivo e indutivo
Método hipotético-dedutivo
Especificidade das Ciências Sociais
2. FASES DO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Pergunta de partida
Leituras exploratórias
Problemática
Modelo de análise
Observação
Análise dos resultados
Conclusões
3. PESQUISA E REVISÃO DE LITERATURA
Principais bases bibliográficas
Revisão de literatura
4. MÉTODOS E TÉCNICAS DE RECOLHA, TRATAMENTO E ANÁLISE DE INFORMAÇÃO EM ECONOMIA
Informação qualitativa e quantitativa
Dados primários e secundários
Principais métodos estatísticos e econométricos
Interpretação de resultados e análise de robustez
5. PREPARAÇÃO, ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE INVESTIGAÇÃO
Preparação do trabalho de dissertação
Estrutura formal da dissertação
Apresentação do trabalho e dos resultados
6. ESCRITA CIENTÍFICA
Regrais gerais
Referências e citações bibliográficas
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
O processo de ensino-aprendizagem é constituído por aulas teórico-práticas. Nas aulas, inicialmente haverá uma exposição teórica dos conteúdos programáticos, conteúdos esses que são suportados pela bibliografia obrigatória da UC e serão objeto de avaliação no teste escrito. Além disso, as aulas envolvem também a discussão de artigos científicos bem como debates acerca dos desafios enfrentados pelos estudantes na sua iniciação ao processo de investigação.
A avaliação é composta por: i) teste escrito (50%); ii) trabalho 1: elaboração de uma revisão de literatura (25%); e iii) trabalho 2: elaboração e apresentação de uma proposta de investigação (25%)
Para serem admitidos a exame final, os estudantes deverão assistir a pelo menos 50% das aulas e obter uma classificação na avaliação contínua igual ou superior a 6 valores.
Bibliografia principal:
Ethridge, D. (2004). "Research Methodology in Applied Economics", 2nd ed., Blackwell.
Jonker, J.; Morgado, P. M.; Pennink, B. (2018), Metodologia de Investigação em Ciências Económicas -- Um guia conciso para estudantes de mestrado e doutoramento, Coimbra: Actual Editora.
Quivy, R., & Campenhoudt, L. (2008). "Manual de Investigação em Ciências Sociais", 5ª ed. Gradiva – Publicações, Lisboa.
Walliman, N. (2017). "Research methods: the basics", 2nd ed., Routledge.
Carvalho, J. E. (2009). “Metodologia do Trabalho Científico – “saber-fazer” da investigação para dissertações e teses”, 2ª ed., Escolar Editora
Vilelas, J. (2017). “Investigação – O Processo de Construção do conhecimento”, 2ª ed. Edições Silabo
Angrist, J.; Azoulay, P.; Ellison, G.; Hill, R.; Lu, S. F. (2017), Economic research evolves: Fields and styles, American Economic Review, 107(5), 293-97.

Vários artigos selecionados que são disponibilizados na plataforma Moodle.
Língua:
Português