| Código |
16377
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Arte e Design
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Objectivos de Aprendizagem |
Adquirir e aprofundar conhecimentos teóricos e práticos dirigidos a necessidades específicas de cada ano ou exercícios desenvolvidos em Projeto 1.
Despertar para outras áreas de atuação do Design Industrial não contempladas na sua formação.
Alcançar competências em áreas de apoio ou de fronteira com o design industrial.
Conhecer e/ou aprofundar novas metodologias, abordagens e tecnologias aplicáveis ao Design.
Desenvolver aptidões de trabalho em equipa, nas fases de desenvolvimento/implementação dos projetos e em contextos dinâmicos.
Obter competências comunicacionais perante distintos interlocutores.
Identificar temas de investigação inovadores e pertinentes para a área científica do Design industrial.
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Conteúdos programáticos |
Os workshops a promover são variáveis de ano para ano, e são selecionados em função das necessidades específicas das turmas e das tipologias de projeto a desenvolver nesse ano, decorrendo ainda identificação de oportunidades e parcerias estabelecidas. Para o desenvolvimento de cada workshop o conteúdo será elaborado por um convidado especialista (designer, docente, investigador ou outro), quer da universidade quer da comunidade (nacional ou internacional), que prepara o brief. Os conteúdos teóricos, projetuais e técnicos inserem-se na área de design industrial ou áreas complementares. Tipologias possíveis de workshops:
- Projetuais - desenvolvimento de processos e projetos com profissionais . Contacto com novas metodologias.
- Técnicos, tecnológicos e oficinais - exploração de técnicas e tecnologias (como processos de produção, maquetagem, desenho, fotografia, entre outros), dirigidos aos projetos a desenvolver.
- De Comunicação- identidade corporativa e estratégias de apresentação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia global de ensino teórico-prática, tendencialmente mais prática, promove uma aprendizagem ativa baseada na exploração de casos concretos, assente no processo de aprender fazendo. As metodologias e objetivos específicos são definidos pelos convidados e formalizados no programa dos respetivos workshops. Os workshops serão realizados sob a forma de módulos compactos, de 1 a 2 dias seguidos, que acontecem ao longo do semestre em horário a articular com os convidados e alunos. A avaliação da aprendizagem é contínua e baseada na participação dos estudantes nos workshops, no desenvolvimento, evolução e apresentação dos projetos. A avaliação da aprendizagem é contínua e baseada na participação dos estudantes nos workshops, no desenvolvimento, evolução e apresentação dos projetos. A avaliação dos workshops é atribuída pelos convidados (90%) e regente da disciplina (10% correspondentes à assiduidade/participação).
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Bibliografia principal |
A definir em cada workshop.
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| Língua |
Português
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