Produção de Texto Científico

Imagem d@ Carla Sofia Gomes Xavier Luis [Ficheiro Local]
Carla Sofia Gomes Xavier Luis
Código:
16539
Ano:
2
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
4
Carga Horária:
TP(45H)
Área Científica:
Artes e Letras
Objectivos de Aprendizagem:
Desenvolver as competências oral e escrita, nas suas vertentes de compreensão, expressão e produção em Língua Portuguesa.
No final do semestre, o aluno deverá:
– produzir enunciados orais e escritos, adequando-os a situações comunicativas distintas.
– adquirir técnicas de planificação e de preparação de diversas tipologias textuais;
– analisar criticamente diferentes tipos de enunciados;
– adaptar a Língua Portuguesa às necessidades profissionais e pessoais;
– elaborar trabalhos práticos onde seja evidente a aplicação de conhecimentos adquiridos.
– elaborar um trabalho académico, usando os conhecimentos adquiridos.
Conteúdos programáticos:
Abordagem de conceitos gerais. A Língua Portuguesa no Mundo.
I. A expressão escrita
1. A Palavra, a frase, o parágrafo, o texto.
1.1. Da frase simples à frase complexa (constituintes das orações): breves reflexões.
1.1.1. Frase Complexa: coordenação e subordinação.
1.2. Evolução da língua portuguesa – Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990.
1.3. Tratamento de problemas mais comuns na Língua Portuguesa (pontuação, principalmente a colocação da vírgula, problemas de ortografia, dificuldades de prontuário ortográfico, forma de adaptação de estrangeirismos, criação e renovação lexicais).
1.4 Especificidades face ao modo de realização oral.

2. Tipologias textuais e géneros discursivos.
2.1. Textos escolares - resumo (caraterísticas superestruturais mais relevantes).
2.2. O texto científico:
II. A expressão oral
1. Particularidades do discurso oral.
2. Eloquência e oratória: regras para falar em público.
3. Modalidades da comunicação oral.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Aulas destinadas à exposição e à aplicação de conteúdos: exercícios escritos de aplicação de conhecimentos; reflexões escritas e orais a partir de textos fornecidos ou indicados pelo docente acerca dos temas programáticos abordados; orientação dos trabalhos.
Bibliografia principal:
CAVAZZA, N. (2001). Como comunicar e persuadir: na publicidade, na política, na informação e nas relações pessoais, trad. de Eduardo Nogueira. Lisboa: Editorial Presença.
CUNHA, C. & CINTRA, L. (2002). Nova Gramática do Português Contemporâneo, 17.ª ed. Lisboa: Edições Sá da Costa.
MARTINS, Ana (2009). “Erros na produção escrita – Estratégias de superação” (Formação no Semanário Sol, dirigida aos jornalistas, a 23 de Julho de 2009). Disponível em http://www.prof2000.pt/users/anamartins/FormacaoSol.ppt [acedido a 20-09-2015].
GRADIM, A. (2000), Manual de Jornalismo. Livro de Estilodo Urbi et orbi. Covilhã: Universidade da Beira Interior. Disponivel em http://www.bocc.ubi.pt/pag/gradim-anabela-manual-jornalismo-1.pdf [acedido a 10-09-2011].
LUÍS, A. A. C., LUÍS, C. S. G. X. & OSÓRIO, P. (Org.) (2016). A Língua Portuguesa no Mundo: passado, presente e futuro. Lisboa: Edições Colibri e Universidade da Beira Interior, com o apoio da Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de
Língua:
Português