Seminários de Investigação

Código:
16552
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Ciências da Comunicação
Objectivos de Aprendizagem:
- Conhecer as principais áreas de investigação em estudos jornalísticos e as suas abordagens teóricas e empíricas, através de textos clássicos e de artigos atuais
- Consolidar aptidões para analisar, recensear e discutir textos científicos da área de estudos
- Desenvolver capacidades para identificar e compreender as relações entre questões de pesquisa, conceitos, teorias, métodos e dados empíricos
Conteúdos programáticos:
1. Princípios de investigação científica
2. Teorias e conceitos fundamentais nos estudos jornalísticos
3. Questões de investigação e abordagens empíricas
4. Diversidade de objetos no estudo científico do jornalismo
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Aprofundamento de uma diversidade de conceitos e teorias dos estudos jornalísticos, a partir de sessões de discussão participada de textos e artigos científicos. A avaliação decorre da qualidade individual dessa participação, em modo oral e vertida em fichas e relatórios de aula, bem como num trabalho escrito final a realizar em aula.
Bibliografia principal:
Costera-Mejer, Irene (2012). Valuable jpurnalism: A search for quality from the vantage point of the user. Journalism, 14 (6), 754-77o
Deuze, Mark (2008). Understanding Journalism as Newswork: How it changes and how it remains the same. Westminster Papers in Communication and Culture, Vol. 5(2): 4- 23
Harcup, Tony & O’Neill, Deirdre (2017). What is news? News values revisited (again). Journalism Studies, 18: 12, 1470-1488.
Kovach, Bill & Rosenstiel, Tom (2001). The Elements of Journalism. What Newspeople Should Know and the Publico Should Expect. New York: Three Rivers Press
Tandoc, Edson & Thomas, Ryan (2015). The ethics of web analytics: Implications of using audience metrics in news construction. Digital Journalism, 3 (2), 243-258
Waisbord, Silvio (2013). Reinventing Professionalism: Journalism and news in global perspective. Cambridge: Polity Press.
Whal-Jorgensen, Karin (2020). An emotional turn in journalism studies? Digital Journalism, vol. 8, nº 2, 175-194.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos