|
Conteúdos programáticos |
1. A Escrita na expressão do conhecimento;
2. O processo de expressão escrita:
2.1 A Planificação: geração e organização de conteúdos e a sua adequação à situação de comunicação;
2.2 A Redação: passagem do plano das ideias para o plano da linguagem escrita; mecanismos de estruturação textual;
2.3 A Revisão: avaliação e revisão do texto produzido; aspetos gramaticais, ortografia e erros frequentes;
3. Tipologias textuais: texto narrativo, texto descritivo, texto expositivo, texto instrutivo, texto preditivo, texto conversacional e texto semiótico;
4. O uso da escrita em contexto académico e profissional;
5. O processo de escrita criativa;
6. Edição de texto: as potencialidades da escrita eletrónica.
|
|
Bibliografia principal |
AAVV (2011). Acordo Ortográfico: as novas regras; todas as palavras que mudam. Porto: Porto Editora.
AAVV (2012). Prontuário da língua portuguesa. Porto: Porto Editora.
Azevedo, M. (2011). Teses, relatórios e trabalhos escolares. Lisboa: Universidade Católica Editora.
Barthes, R. (2001). O prazer do texto. Lisboa: Edições 70.
Diringer, D. (1985). A escrita. Lisboa: Verbo.
Estrela, E. et alii (2012). Saber escrever, saber falar. Lisboa: Dom Quixote.
Mateus, H. M. et alii (2013). Gramática da língua portuguesa. Lisboa: Caminho.
Nascimento, Z., e Pinto, J. M. C. (2006). A dinâmica da escrita, 5.ª ed. Lisboa: Plátano Editora.
Oliveira, L. A. (2018). Escrita científica. Da folha em branco ao texto final. Lisboa: Lidel.
Rei, J. E. (1995). Curso de redacção I: a frase. Porto: Porto Editora.
Rei, J. E. (2000). CurCurso de redacção II: o texto. Porto: Porto Editora.
Silva, P. N. (2020). Manual de Técnicas de Expressão e Comunicação. Lisboa: Universidade Aberta.
|