Endocrinologia

Imagem d@ Maria Elisa Cairrão Rodrigues Oliveira [Ficheiro Local]
Maria Elisa Cairrão Rodrigues Oliveira
Código:
17230
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Bioquímica
Objectivos de Aprendizagem:
Integrar os conhecimentos de endocrinologia com os adquiridos pelos estudantes em períodos prévios da sua formação, com o objetivo de compreender e aprofundar os aspetos fulcrais dos mecanismos celulares e moleculares e da regulação endócrina das diferentes funções do organismo.
- Identificar e descrever as características gerais do sistema endócrino.
- Relacionar os conhecimentos adquiridos sobre a estrutura química das hormonas, de forma a compreender as funções que elas desempenham.
- Compreender a relevância deste sistema na regulação do metabolismo e na regulação da homeostase do cálcio e do fósforo.
- Aprofundar o conhecimento sobre o sistema cardiovascular de forma a compreender a regulação do controlo hormonal da pressão sanguínea.
- Descrever a ação das hormonas na regulação da espermatogénese, dos ciclos ovárico e endometrial, parto e lactação
- Desenvolver a capacidade crítica sobre artigos científicos desta área.
Conteúdos programáticos:
UP1: INTRODUÇÃO À ENDOCRINOLOGIA E GLÂNDULAS ENDÓCRINAS
UP2: REGULAÇÃO HORMONAL DO METABOLISMO ENERGÉTICO E MINERAL - Regulação do metabolismo e da homeostase do cálcio e fósforo
UP3: REGULAÇÃO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR. - Controlo hormonal da pressão sanguínea
TPA - Análise e compreensão de dados laboratoriais relacionados experiências realizadas com artérias umbilicais humanas e disruptores endócrinos.
UP4:Regulação DA GAMETOGÉNESE, GRAVIDEZ, PARTO E LACTAÇÃO. - Espermatogénese, Oogénese, Gravidez, Parto e lactação
TPB - Análise e compreensão de dados obtidos em experiências laboratoriais, com hormonas esteroides sexuais e células vasculares.
TPC- WORKSHOP DE ENDOCRINOLOGIA - Últimos avanços e novas perspetivas em Endocrinologia - Pesquisar informação científica para explicar os últimos avanços nas áreas indicadas através de temáticas fornecidas pelos docentes aos alunos.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A avaliação contínua consta das seguintes componentes:

- Quatro Frequências: EUP1, EUP2, EUP3, EUP4 (ver fator de ponderação na tabela), sendo que as teórico praticas serão avaliadas nos testes nas respetivas UP.

Um WORKSHOP, onde os alunos devem pesquisar informação científica e fazer uma apresentação pública, à qual assistirão todos os alunos da disciplina. A apresentação será avaliada por um júri de professores segundo critérios que serão fornecidos aos alunos previamente.

A nota vem determinada pelos seguintes fatores de ponderação:
PROVA FACTOR DE PONDERAÇÃO MÁXIMO VALOR
EUP1 0.20 4
EUP2 0.20 4
EUP3 0.20 4
EUP4 0.20 4
WORKSHOP 0.20 4
TOTAL 1.00 20,0

EXAMES FINAIS
Exame final- FACTOR DE PONDERAÇÃO=0.8,
WORKSHOP-FACTOR DE PONDERAÇÃO=0.2.
Bibliografia principal:
1. BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL
Koeppen, B. M., Stanton, B. A., Hall, J. M., & Swiatecka-Urban, A. (2024). Berne & Levy physiology (8th ed.). Elsevier.
Widmaier, E. P., Raff, H., & Strang, K. T. (2026). Vander’s human physiology (17th ed.). McGraw Hill.
Melmed, S., Auchus, R. J., Goldfine, A. B., Rosen, C. J., & Kopp, P. A. (2024). Williams textbook of endocrinology (15th ed.). Elsevier.
Kennelly, P. J., Botham, K. M., McGuinness, O., Rodwell, V. W., & Weil, P. A. (2026). Harper’s illustrated biochemistry (33rd ed.). McGraw Hill.
2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Hinson, J., Raven, P., & Chew, S. (2010). The endocrine system: Basic science and clinical conditions. Churchill Livingstone Elsevier.
Hall, J. E., & Hall, M. E. (2025). Guyton and Hall textbook of medical physiology (15th ed.). Elsevier.
VanPutte, C., Regan, J., Russo, A., Seeley, R. R., Stephens, T. D., & Tate, P. (2023). Seeley’s anatomy & physiology (13th ed.). McGraw Hill.
Artigos científicos relevantes e atualizados
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos