Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Organizar uma metodologia própria e um processo individual que se adapte, de uma forma natural, a cada estudante.
Estabelecer diferenças, permitindo uma constante heterogeneidade que conflua para uma homogeneidade ao nível da participação e do desenvolvimento de cada trabalho.
Relacionar a investigação em Arquitetura com a sociedade contemporânea nas mais diversas áreas, promovendo a multidisciplinaridade e o conhecimento alargado a diversas áreas: Cinema, Pintura, Escultura, Design, Filosofia, Literatura, Música, Ecologia, Urbanismo e Engenharia.
Promover o espírito de pesquisa, de participação e de confronto de ideias ao nível teórico e crítico. Perceber as dicotomias entre: passado/presente, real/imaginário, Arquitetura/Urbanismo, História/Teoria da Arquitetura.
Estimular a descoberta de estudos científicos recentes e conteúdos teóricos e aplicados sobre avanços relevantes na área da investigação a explorar.