Sig e Património

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Ana Maria Tavares Ferreira Martins Nepomuceno
Código:
17342
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
T(15H)/TP(15H)
Área Científica:
ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
Tipo de ensino:
Presencial (aulas praticas e laboratoriais)
Estágios:
Não aplicável
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC tem o objetivo conferir conhecimentos teóricos e aplicação prática específicos no domínio do Património recorrendo a ferramentas SIG. Desenvolver-se-ão as seguintes competências:
a) Identificação e compreensão dos diferentes tipos de Património e seus conceitos.
b) Domínio dos conhecimentos sobre o enquadramento regulamentar da inventariação e da classificação do património.
c) Compreensão da hierarquização dos critérios e estratégias de intervenção no património.
d) Capacitar o desenvolvimento de conteúdos, no âmbito do Património, para o desenvolvimento de bases de dados georreferenciadas.
e) Domínio sobre metodologias, procedimentos e técnicas de inventariação e catalogação do Património, sobretudo com recurso a ferramentas SIG.
f) Capacitar a análise espacial da informação e a elaboração de cartografia patrimonial.
g) Domínio da apresentação e divulgação referente aos diferentes tipos de património.
Conteúdos programáticos:
1. Conceitos de Património.
2. Métodos e normas legais da inventariação, catalogação e classificação do Património.
3. Inventariação, catalogação e divulgação patrimonial.
4. Critérios e estratégias de salvaguarda e intervenção no Património.
5. Procedimentos e técnicas de inventariação, catalogação e divulgação do Património, sobretudo com recurso a ferramentas SIG.
6. Casos de estudo paradigmáticos no âmbito da utilização dos SIG no Património.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:

Esta UC, é opcional e tem a duração de 1 semestre letivo, envolvendo 30h de contacto com o docente. A aprovação a esta unidade curricular confere ao estudante 6ECTS. As horas de contacto estão organizadas do seguinte modo:
- 15h de aulas teóricas (T), onde é feita a exposição dos conteúdos programáticos.
- 15h de aulas teórico-práticas (TP), onde é feita o debate dos conteúdos programáticos assim como a aplicação prática dos mesmos através da elaboração de trabalho teórico-prático.
- Avaliação contínua: A avaliação contínua inclui um trabalho teórico-prático e apresentação do trabalho teórico-prático. A assiduidade mínima para ser avaliado e as competências mínimas (nota mínima) para ser admitido a exame são estabelecidos anualmente de acordo com os regulamentos da UBI.
Bibliografia principal:
Korro Bañuelos, J., Rodríguez Miranda, Á., Valle-Melón, J., Zornoza-Indart, A., Castellano-Román, M., & Angulo-Fornos, R. et al. (2021). The Role of Information Management for the Sustainable Conservation of Cultural Heritage. Sustainability, 13(8), 4325.
Martins, A., Carlos, J., & Nepomuceno, M. (2017). BUILT HERITAGE RESEARCH AND EDUCATION. EDULEARN17 Proceedings.
Martins, A. M. T., Gonçalves, J., Santos, B., & Marques, S. (2019). LEARNING FROM THE HISTORIC CITY: ARCHITECTURAL HERITAGE REHABILITATION AND GIS, THE URS-VISEU NOVO (PORTUGAL) LEGACY. INTED2019.
Massaro Jimenez, S. (2020). Écija, ciudad histórica construida en tapia: estrategia de aplicación SIG en la conservación del patrimonio residencial. Universidad De Sevilla
Respaldiza Hidalgo, A., Vazquez Hoehne, A., & Izquierdo Fernandez, C. (2010). Modelo estándar de catalogación en un SIG patriomonial. Universidad De Sevilla.
Língua:
Português