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Economia

Código 17501
Ano 2
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária TP(45H)
Área Científica Ciências Sociais e Económicas
Objectivos de Aprendizagem Apresentar as principais ferramentas necessárias para que se possa entender um mundo cada vez mais globalizado e sujeito a ditames económicos
Explorar as teorias e modelos, os seus pontos fortes e fracos, destacando a pluralidade de razões para o comportamento humano envolvido nos sistemas económicos
Desenvolver a capacidade crítica para avaliar qual a tese económica, de entre várias, que faz mais sentido à luz das circunstâncias específicas, dos objetivos políticos, e dos seus valores morais
Desenvolver a capacidade de participação em debates sobre questões e eventos económicos atuais
Desenvolver a capacidade dos e das estudantes para organizar as suas atividades de trabalho e comunicar eficazmente
Conteúdos programáticos Parte I – Introdução à Economia
O que é a Economia? Uma visão pluralista do problema económico
Escassez, escolha, e custo de oportunidade

Parte II – Microeconomia
Mercados e como funcionam: as fundações institucionais e o modelo da procura e oferta
Aplicações do modelo: salários, publicidade, política de controle de preços, política fiscal, e elasticidades
Comportamento no consumo e na produção: as complexidades da análise de mercado
Estruturas de mercado: monopólio, concorrência monopolística, e oligopólio
Falhas de mercado e falhas de governo: o caso dos bens públicos

Parte III – Macroeconomia
Objectivos e instrumentos macroeconómicos
Medição da actividade económica: o PIB
O modelo da oferta e procura agregada
Consumo, investimento e poupança
Desemprego e inflação
Bibliografia principal SCHNEIDER, Geoffrey (2022), Economic Principles and Problems: A Pluralist Introduction. Routledge
MANKIW, N. Gregory (2018), Principles of Economics, Cengage Learning
CHANG, Han-Joon (2018), Economics: The User's Guide. Pelican Books
SAMUELSON, Paul; NORDHAUS, William (2010), Economics. Mcgraw-Hill Education
Língua Português
Data da última atualização: 2025-10-23
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