Fundamentos de Economia

Imagem d@ Daniela Pereira Macedo [Ficheiro Local]
Daniela Pereira Macedo
Código:
17729
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Economia
Objectivos de Aprendizagem:
Os objetivos do curso são:
1. Introduzir a ciência económica, seus fundamentos e sua natureza como ciência social;
2. Introduzir as principais ferramentas analíticas utilizadas na análise económica;
3. Explicar os conceitos de procura e oferta e os papéis desempenhados pelos consumidores, produtores, estruturas de mercado e governo na determinação dos resultados económicos e de mercado;
4. Explicar os conceitos de procura agregada e oferta agregada, os níveis de atividade económica global, preços e emprego, bem como o ciclo económico, a balança de pagamentos e as implicações de um défice persistente na balança corrente;
5. Capacitar os alunos para participarem em debates sobre eventos e questões económicas atuais;
6. Desenvolver a capacidade dos alunos para organizar atividades de trabalho e comunicar de forma proficiente.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução à Economia
1.1 Os 10 Princípios da Economia
1.2 Perspetiva macroeconómica e microeconómica
1.3 Pensar como um Economista
2. Análise Diagramática em Economia: princípios básicos
3. Mercado
3.1 Oferta e Procura
3.2 Equilíbrio de Mercado
3.3 Mercados competitivos e Monopólio
3.4 Comércio Internacional
4. Mercados e Política Pública
4.1 Ótimo Privado e Ótimo Social
4.2 Externalidades negativas e positivas
4.3 Bens Públicos e de Mérito
4.4 Recursos Comuns e Ação Coletiva
4.5 Falhas de Mercado, Governamentais e Política Pública
4.6 Intervenção Governamental
5. Atividade Económica
5.1 Medidas da Atividade Económica
5.2 Flutuações Económicas
5.3 Oferta Agregada e Procura Agregada
5.4 Choques e Estabilização Macroeconómica
5.5 Inflação e Desemprego
6. Crescimento Económico, Défices e Dívida
6.1 Crescimento Económico
6.2 Ciclo Económico e Orçamento
6.3 Défice, Dívida e Financiamento
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A metodologia de ensino aplicada na Unidade Curricular é Teórico-Prática. As aulas estão organizadas combinando as duas técnicas de ensino. Primeiramente são explicados os principais conceitos de análise económica para cada tema, discutindo-se casos reais análogos; seguidamente realizam-se exercícios práticos com o objetivo de aplicação e mensuração dos conceitos. Assim, o(a) aluno(a) terá oportunidade de desenvolver a sua capacidade de raciocínio económico para resolução de problemas reais num ambiente coletivo, mas também de trabalho autónomo.
A avaliação contínua é constituída por duas frequências escritas, cada uma com ponderação de 50% na nota final. Para ter acesso a exame final, o(a) aluno(a) deverá obter uma classificação igual ou superior a 6 valores na avaliação contínua.
Bibliografia principal:
Mankiw, Gregory (2018) Principles of Economics, 8th edition, Cengage Learning;
Pindyck, R. e Rubinfeld, D. (2018), Microeconomics, 9th edition, Pearson Education;
Krugman, P. e Wells, R. (2024), Economics, 7th edition, Macmillan Learning.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos