Introdução às Metodologias de Investigação

Imagem d@ Carina Raquel Mendes Jordão [Ficheiro Local]
Carina Raquel Mendes Jordão
Código:
17775
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Ciência Política e Relações Internacionais
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC introduz os/as estudantes à investigação em CPRI, destacando a sua natureza, relevância e diversidade. Visa capacitar os/as estudantes para realizar tarefas fundamentais de investigação científica de forma autónoma e para reconhecer e aplicar criticamente as etapas do processo de investigação em casos concretos. Os objetivos da UC são apoiados por um método de ensino baseado em aprendizagem ativa, combinando sessões teórico-práticas com debate e reflexão coletiva, exercícios, trabalhos de grupo, quizzes e feedback entre pares, complementadas pelo uso de ferramentas digitais e da plataforma de e-learning.
No final da UC cada estudante deve ser capaz de:
1. Compreender a natureza, relevância e diversidade da investigação em Ciência Política e Relações Internacionais.
2. Realizar autonomamente tarefas fundamentais de investigação científica.
3. Reconhecer as etapas do processo de investigação e analisar a sua aplicação em casos concretos.
Conteúdos programáticos:
1. Investigação científica
1.1. Os fundamentos da investigação científica
1.2. A importância da investigação sobre Política
1.3. O pluralismo dos estudos em Ciência Política e Relações Internacionais
1.4. O que é e como (começar a) investigar

2. Práticas de investigação
2.1. As fontes e a pesquisa
2.2. Organização e tratamento de fontes
2.3. Planeamento e estrutura interna do texto
2.4. Escrita académica, referenciação bibliográfica e plágio

3. Processo de investigação
3.1. Os tipos e a dinâmica do processo de investigação
3.2. Tema, pergunta de partida e exploração
3.3. Revisão da literatura
3.4. Problematização e operacionalização
3.5. Recolha e análise dos dados
3.6. As conclusões
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Tendo por base os princípios pedagógicos que presidem à definição desta unidade curricular, a avaliação ensino-aprendizagem centra-se nos seguintes elementos:
- Provas escritas de avaliação de conhecimentos – ponderação na classificação final: 75%;
- Trabalho de grupo – ponderação na classificação final: 25%.
A classificação final resulta da média ponderada de todos os elementos de avaliação.
Bibliografia principal:
- Bryman, A. (2012). Social Research Methods. Oxford University Press.
- Campenhoudt, L. V., Marquet, J. e Quivy, R. (2019). Manual de investigação em ciências sociais. Gradiva.
- Coutinho, C. P. (2018). Metodologia de investigação em ciências sociais e humanas (2ª ed.). Almedina.
- Nina, S., Silveira, P., Terrenas, J., e Reis, L. (Coord.) (2024). Manual de Métodos de Investigação em Ciência Política. Almedina.
- Porta, D. d., e Keating, M. (2008). Approaches and methodologies in the social sciences: A pluralist perspective. Cambridge University Press.
- Powner, L. C. (2015). Empirical research and writing: A Political Science student’s practical guide. CQ Press.
- Rich, R. C., Brians, C. L., Manheim, e J. B., & Willnat, L. (2018). Empirical political analysis: Quantitative and qualitative research methods (9th ed.). Routledge.
Língua:
Português