| Código |
18026
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
8
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Didática da Filosofia
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Valorizar o desenvolvimento das competências filosóficas (problematização, argumentação,
análise conceptual).
2. Reconhecer e operacionalizar as principais correntes/questões didáticas filosóficas.
3. Produzir uma reflexão didática e filosófica autónoma sobre as aprendizagens essenciais.
4. Desenvolver a capacidade de utilizar métodos didáticos nos diferentes níveis de planificação.
5. Reflectir criticamente sobre o impacto e a utilidade das tenologias digitais na aprendizagem
filosófica.
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Conteúdos programáticos |
1. Consideração e discussão de questões didáticas fundamentais: i) Autoridade ou liberdade? ii) Amor ou temor? iii) Profundidade ou clareza? iv) Avaliação ou formação?
2. Estruturação e execução de uma planificação: anual, de unidade didática, de aula.
3. Consideração didática das aprendizagens essenciais da filosofia: ponto de vista crítico e aplicação prática
4. Novas práticas da didática filosófica e usos das tecnologias digitais
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
- Elaboração de 4 mini-ensaios referentes às questões didáticas discutidas, e respectiva apresentação em aula (15% para cada ensaio = 60% da nota final) – a entregar e apresentar na semana seguinte à discussão da questão em causa.
- Planificação e apresentação de uma actividade didática a partir das aprendizagens essenciais do 11º ano (40% da nota final)
- Participação ativa (10% da nota final): assiduidade + qualidade da participação nas sessões lectivas e respectivas actividades.
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Bibliografia principal |
- Aprendizagens essenciais da filosofia. MCE (2018)
- Brenefier, O. (2002) Enseigner par Le débat. CRDP de Bretagne.
- Cahn, S. (2018). Teaching philosophy: A guide. Nova Iorque: Routledge.
- Cossuta, F. (1994). Elementos para a leitura dos textos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes.
- Falabretti, E. & Oliveira, J. (2012). Didática da Filosofia. Curitiba: ISDE Brasil S.A.
- Gonçalves, J.C. (1995) Fazer filosofia: Como e onde? Braga: Universidade Católica Portuguesa.
- Warnock, M. (1992). The uses of philosophy. London: Blackwell.
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| Língua |
Português
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