| Código |
18057
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
4
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| Carga Horária |
S(30H)
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| Área Científica |
Estudos Portugueses e Estudos Espanhóis
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Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular (UC), o/a estudante deverá ser capaz de:
-Desenvolver competências de investigação na área dos estudos portugueses e espanhóis.
-Expressar ideias de forma fundamentada e bem estruturada, tanto oralmente como por escrito.
-Exercitar o sentido crítico.
-Desenvolver capacidades de trabalho, individual como colaborativo.
-Assumir a responsabilidade pela aprendizagem, adquirindo e demonstrando autonomia.
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Conteúdos programáticos |
-Epistemologia dos estudos em Humanidades. Os estudos linguísticos, os estudos literários e os estudos culturais. Abordagens inter- e transdisciplinares. A Literatura Comparada e os Estudos Ibéricos. Linguística Comparada, Linguística Contrastiva e estudos de Interlíngua.
-O ensino do português como língua materna e como língua não materna/adicional/de acolhimento no atual contexto político e socioeconómico.
-O ensino da língua espanhola em Portugal no quadro da política linguística do Conselho da Europa. Plurilinguismo, intercompreensão, interculturalidade.
-Métodos de investigação no âmbito dos estudos portugueses e espanhóis. A investigação de campo e a investigação documental, em contexto digital. Metodologias quantitativas, qualitativas e mistas.
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Bibliografia principal |
Aguiar e Silva, V. M. (2023 [reed.]). Teoria da Literatura. Almedina.
Ariño, A. & López-Cortés, N. (Eds., 2022). Metodologías lingüísticas: de los datos empíricos a la teoría del lenguaje. ELiEs (mon.).
Baraibar, Á. (Ed., 2014). Humanidades digitales. Una aproximación transdisciplinar. Janus (mon.).
Cabo et al./Domínguez et al. (Eds., 2010/2016). A Comparative history of literatures in the Iberian Peninsula. John Benjamins, I/II.
Eco, U. (2019 [1982]). Como se faz uma tese em Ciências Humanas. Presença.
Grosso, M. J. et al. (Eds. 2008). O português para falantes de outras línguas. O utilizador elementar no país de acolhimento. ME.
Mira Mateus, M. H. (2014). A Língua Portuguesa. Teoria, Aplicação e Investigação. Colibri.
Pinto, P. F. (2010). O Essencial sobre Política de Língua. IN-CM.
Santos, I. & Pastor, S. (Eds., 2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje de ELE/EL2. Arco Libros.
Spolsky, B. (Ed., 2012). The Cambridge Handbook of Language Policy. Cambr. U. P.
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| Língua |
Português
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