Conteúdo / Main content
Menu Rodapé
  1. Início
  2. Cursos
  3. Economia Circular e da Energia
  4. Dissertação

Dissertação

Código 18196
Ano 2
Semestre A1
Créditos ECTS 54
Carga Horária OT(30H)
Área Científica Economia
Objectivos de Aprendizagem Com a dissertação espera-se que o estudante consiga elaborar um trabalho científico na área da Economia Circular ou Economia da Energia, em cumprimento dos requisitos para a obtenção do grau de mestre em Economia Circular e da Energia. No final desta Unidade Curricular, o estudante deverá estar apto a: - Aplicar os conhecimentos obtidos na resolução de problemas da Economia Circular e/ou Economia da Energia; - Utilizar um discurso coerente e crítico sobre diversas questões relacionadas com a Economia da Energia e/ou Economia Circular; - Desenvolver investigação científica inovadora na área de Economia da Energia e/ou Economia Circular; - Comunicar as conclusões de forma coerente, e clara para públicos especialistas e não especialistas.
Conteúdos programáticos O tema da dissertação será escolhido pelo estudante de entre a lista de temas disponibilizada e respetivos orientadores. O plano de trabalho de dissertação, uma vez aprovado, define os objetivos e tarefas a desenvolver ao longo do ano letivo. Cabe ao(s) orientador(es) coordenar e acompanhar o desenvolvimento da dissertação, no cumprimento do definido no plano de trabalho.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Esta unidade curricular é composta por um acompanhamento tutorial, providenciado pelo(s) orientador(es), onde o estudante obtém um acompanhamento personalizado e direcionado para os objetivos indicados no plano de investigação proposto. Ao mesmo tempo, nas horas de trabalho autónomo, o estudante deverá conduzir a sua investigação.
Bibliografia principal A bibliografia é especifica para cada tema.
Língua Português
Data da última atualização: 2026-02-22
As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.