Psicologia e Desenvolvimento Comunitário

Código:
7726
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
7,5
Carga Horária:
OT(15H)/TP(30H)
Área Científica:
Psicologia
Tipo de ensino:
Presencial.
Estágios:
Não Aplicável.
Objectivos de Aprendizagem:
A unidade curricular tem como objectivo geral a introdução ao estudo da Psicologia Comunitária e do Desenvolvimento Comunitário em Supervisão Pedagógica. Caracterizar as áreas de actuação da Psicologia Comunitária e do Desenvolvimento Comunitário numa lógica inter e multidisciplinar.
Distinguir e integrar os processos de avaliação, prevenção e intervenção comunitárias.
Compreender e caracterizar as especificidades da avaliação de uma comunidade.
Identificar e caracterizar contextos específicos de prevenção comunitária baseada na promoção do bem-estar e das competências.
Desenvolver as competências teóricas envolvidas nas práticas de intervenção e desenvolvimento comunitário em diferentes níveis ecológicos de análise.
Analisar, avaliar e operacionalizar projectos e programas de intervenção e desenvolvimento comunitário.
Conteúdos programáticos:
I - Psicologia Comunitária
1.Enquadramento das áreas de actuação da Psicologia Comunitária: o quê, como e porquê?
2.Processo de avaliação de uma comunidade: do planeamento à definição de prioridades de intervenção.
3.Prevenção comunitária: abordagem baseada na promoção do bem-estar e das competências vs. abordagem focada no problema.

II - Desenvolvimento Comunitário
1. Escola e Comunidade – Abordagem sistémica ao nível inter-organizacional da escola no desenvolvimento comunitário
2. Processos de intervenção psico-social e de desenvolvimento comunitário, nas e através das escolas
3. Planeamento e programação em Desenvolvimento Comunitário
4. Avaliação em Desenvolvimento Comunitário
Bibliografia principal:
1. Bibliografia Principal:
Craig, G., Mayo, M., Popple, K., Shaw, M. & Taylor, M. (2011). The community development reader – History, themes and issues. Portland: Policy Press
Duffy, K. G. & Wong, F. Y. (2003). Community psychology (3rd ed.). Boston: Allyn and Bacon.
Ornelas, J. (2008). Psicologia comunitária. Lisboa: Fim de Século.

2. Bibliografia Complementar:
Carmo, H. (2007). Desenvolvimento Comunitário. Lisboa: Universidade Aberta.
Maton, K. I., Schellenbach, C. J. Leadbeater, B. & Gilchrist, A. (2009). The well-connected community – A networking approach to community development. Portland: Policy Press.
Solarz A. L. (Eds.) (2004). Investing in children, youth, families and communities: Strengths-based research and policy. Washington: APA.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos